行程安排：
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時間 |
活動內(nèi)容 |
教育意義及啟示 |
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第1階段（軍訓&拓展&NLP&科技&行為習慣&時間觀&心態(tài)&f動手能力&團隊&信任 財商） |
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第 1 天 |
入營報到：到達指定基地報到，學員體檢，辦理手續(xù)，發(fā)放物品，住基地或黃埔軍校。規(guī)范團隊，強化禮儀，提升意識，增加凝聚。軍事訓練、站姿、坐姿、三大隊列訓練，規(guī)范行為，整理內(nèi)務，養(yǎng)成良好習慣。競選隊長，打造核心團隊,參觀學習黃埔軍校。 樹立我們的理想（目標） |
繼承“黃埔精神”加強孩子的愛國精神、愛家理念 |
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第 2 天 |
行為訓練：起床、晨操、評比內(nèi)務。軍事訓練、耐力訓練、站姿、坐姿、三大隊列訓練。勞動實踐，野外生存訓練，野外露營，戰(zhàn)地“野炊”。 |
野外生存訓練，學習遇險自救能力，鍛煉自己動手能力。生存能力 |
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第 3 天 |
走進廣州 “大學城”，體驗大學生活，樹立“努力求學，爭上學校”的目標，走進“廣東科技中心”，感受科技的發(fā)展，加強學習，實現(xiàn)強國夢想。 |
建立人生目標，找到學習的動力。 |
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第 4 天 |
與軍人同吃同住，內(nèi)務訓練，軍事訓練，單兵隊列訓練，令行禁止，整齊劃一。感受現(xiàn)役部隊的氛圍。提升行為習慣，時間觀念，自理能力。 心靈輔導“解讀網(wǎng)癮的形成原因”。 |
提升行為習慣，時間觀念，自理能力。正確運用網(wǎng)絡工具進行學習運用 |
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第 5 天 |
走進廣州新中軸線“花城廣場”、了解“廣東博物館”、遠觀“電視塔”“歌劇院” “圖書館” “財商”專題講座。提升財商指數(shù) |
體會亞運會 遺產(chǎn)，感受社會進步發(fā)展。樹立小孩正確的理財知識。 |
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第 6 天 |
運用國際先進心靈訓練NLP教練工具，進行素質(zhì)教育 專題訓練！ 以拓展為輔助，組織活動。建立高效團隊。 |
建立信任 增強團隊協(xié)作力 |
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第 7 天 |
運用國際先進心靈訓練NLP教練工具，進行素質(zhì)教育 專題訓練！ 現(xiàn)代青少年由于成長環(huán)境太過優(yōu)越，創(chuàng)造力與接受能力相對較差，思想較為封閉，缺乏溝通，怎樣打開他們的心門是決定成長的關鍵因素。 |
調(diào)整心態(tài) 增強人格魅力 有效增強自信心責任心 |
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第二階段（社會 實踐活動體驗 NLP專題訓練 學習力 國學） |
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第 8 天 |
走進“農(nóng)村”、“山區(qū)”，直接入住農(nóng)村家庭。體驗農(nóng)村生活的艱辛，了解農(nóng)村生活，當農(nóng)民、下農(nóng)田、干農(nóng)活，參與種植勞動，讓小朋友體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 的深刻意義。 |
參與勞動，親身體驗，鍛煉吃苦耐勞的精神。養(yǎng)成熱愛勞動、艱苦奮斗的高尚情操 |
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第 9 天 |
同上（選擇從化地區(qū)）加強體驗，與農(nóng)村小朋友互動，交朋友，感悟嶺南文化精髓。 |
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第 10 天 |
鄉(xiāng)村徒步（統(tǒng)一編隊，統(tǒng)一行動，安全管理），穿越多個原始村莊、樹林、農(nóng)田，鍛煉良好體魄，團隊的協(xié)作能力，小朋友的組織領導能力，溝通能力，判斷能力，決策能力，堅韌的意志和毅力。 |
挑戰(zhàn)自已 不拋棄不放棄的團隊精神。 |
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第 11 天 |
挑戰(zhàn)身體體能極限。社會生存訓練，社會實踐（模擬社會環(huán)境下的生存與發(fā)展，走進社會工作）（設在餐廳或工廠）,面對未來殘酷的社會競爭，我們已經(jīng)準備好了嗎？ |
體會學習與知識的重要性，啟發(fā)自主學習的意識。 |
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第 12 天 |
運用國際先進心靈訓練NLP教練工具，進行素質(zhì)教育 專題訓練！ 心靈之旅，感恩活動，感恩的心、感恩父母、感恩周圍的人，感恩社會。 國學講座：傳承中華民族精神文明。傳承智慧！ |
感恩你內(nèi)心的感恩。傳承文化精髓 陶冶情操、健全人格、增長智慧！ |
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第 13 天 |
情感專題訓練：一個人焦點不集中，就很難突破大的障礙，聚焦就是集中能量。每個人由于外界刺激導致自己內(nèi)心不舒服的情緒或 |
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