南京多特

南京英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班

• 【幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程】

  教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等有感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要介入訓(xùn)練的2~6歲兒童。

  課程模式:半小時(shí)一對(duì)一

  教育原理：感覺整合理論

  課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童五大感覺失調(diào)問題，提高兒童粗大動(dòng)作、細(xì)致動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)兒童身體和腦神經(jīng)的全面發(fā)展。

  

• 【發(fā)育遲緩干預(yù)課程】

  兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩有多方面的原因，關(guān)于環(huán)境因素營(yíng)養(yǎng)素不足，各種營(yíng)養(yǎng)素的攝取不均衡，飲食結(jié)構(gòu)不合理等營(yíng)養(yǎng)問題可能是發(fā)育遲緩的主要原因。

  40分鐘(一對(duì)一發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動(dòng)游戲)

  下頜、嘴唇、舌運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練:改善兒童的肌肉張力和知覺，提高兒童的口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童的口腔肌肉正?；?，為兒童的飲食和發(fā)音提供尖端的基礎(chǔ)保障。

  

為孩子準(zhǔn)備的訓(xùn)練課程

• 平衡訓(xùn)練

  它能安全有效地響應(yīng)外界干擾，提高動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性。

  1

• 手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練

  提高運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，使身體反應(yīng)靈敏。

  2

• 集中培訓(xùn)

  提高工作效率和控制能力，抑制過激行為，調(diào)節(jié)情緒。

  3

• 雙邊合作培訓(xùn)

  促進(jìn)身體兩側(cè)的協(xié)調(diào)平衡，提高身體的柔韌性。

  4

• 肌肉控制訓(xùn)練

  提高手指靈巧度的控制，激發(fā)注意力，擴(kuò)展想象力。

  5

• 空間視覺訓(xùn)練

  能不受方位穩(wěn)定影響對(duì)空間物體認(rèn)識(shí)，提高透視能力。

  6