南京競思

孩子不愛學習怎么辦

美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）定義：學習困難是歸因于神經(jīng)系統(tǒng)造成的，特征是辨認字的正確性及流暢度有困難，以及無法拼寫，語言的拼音組成有困難、厭學等。很多孩子表現(xiàn)出不喜歡上學，或者抗拒學習任務的現(xiàn)象，往往不是因為孩子心理上對學習的抗拒，更多是因為孩子大腦對學習信息的低效處理。由于大腦是學習過程中重要的訊息處理中心，能將我們的能力“自動化”。有了自動化功能，日常生活中的許多事物和技能，在我們學會后是我們不假思索就可以直接做出來的。一旦大腦無法有效自動化運作，每做一件事都要重新學習，那就很可能讓閱讀書寫、動作協(xié)調、人際關系等

不愛學習的表現(xiàn)

學習困難之所以困擾，是因為有些癥狀并不明顯，而學生自己也往往只是覺得困擾，但又不知該如何準確描述自己的困境，因此更容易被別人誤解。常見的學習困擾分為：自信心、專注力、閱讀書寫、動作協(xié)調、人際關系五大類，有些困擾看似輕微，也常被貼上“不專心”、“調皮搗蛋”、“笨拙”、“難相處”的標簽；一旦小困擾日積月累后，大問題就會浮現(xiàn)了。

學習技巧

學習技巧是一中應用在學習上的方法和途經(jīng)。學習技巧通常可以讓學生在學校取得優(yōu)越的成績，并受益終身。學習技巧大致分為兩類：應試策略和學習時間的管理。應試策略通常分為以下幾部份：預覽；學生大概了解將要考試的內容及要點問題；學生發(fā)掘溫習中所發(fā)現(xiàn)的問題并制定問題閱讀；在溫習資料中找出問題的答案總結；總結所有溫習的要點測試；學生測試在"問題"部分制定的問題。學習時間管理主要指學生能夠學會控制時間包括做作業(yè)、做試卷等的時間，自我調節(jié)學習時間，例如如何調節(jié)學習狀態(tài)、自我放松等

競思會怎么做？

競思會根據(jù)學員的具體測評情況，量身定制一套訓練方案，利用儀器訓練大腦，喚起大腦的自身功能，幫助改變和重新建立新的神經(jīng)連接，這些新的神經(jīng)連接能夠促使大腦在面對學習時能夠分泌出的腎上腺素、多巴胺遞質、血清素（5-羥色胺）等，對學習產(chǎn)生興趣。

孩子可能存在的厭學原因：

1. 一般來說，厭學的孩子普遍存在的問題是，因為胡思亂想過多導致其在教室里很焦慮、坐不住、注意力無法集中，非常壓抑，上課對他們而言簡直就是一種痛苦、是一種煎熬，痛苦到讓自己無法堅持，這樣每天都很壓抑、很難受、很累很累，直至**終的崩潰。

2. 孩子在學校遇到了刺激、挫折或是打擊，而父母沒有及時幫助其化解。

3. 孩子的學習成績開始下降，孩子接受不了，父母及老師又不理解孩子。

4. 孩子在學校人際關系出現(xiàn)問題了，又不愿意跟父母溝通。

5. 孩子注意力無法集中，導致發(fā)呆走神、坐不住、坐立不安，有點錐刺股的感覺。

6. 多動癥，自控能力差，小動作多，容易被外界事物所干擾。

孩子厭學該怎么辦呢?

對癥解決;如果孩子是在學校人際關系出現(xiàn)了問題，我們就要幫助孩子來解決人際關系給孩子帶來的困惑，傳授孩子人際互動的技巧;如果是孩子在上課期間胡思亂想太多導致其注意力無法集中，我們就必須想辦法幫孩子來做注意力訓練;如果是因為中考、高考壓力過大，無法放松導致的一種極度焦慮情緒產(chǎn)生，那么我們也要想盡一切辦法來幫助孩子放松自己....

孩子的注意力、學習能力提升有沒有捷徑呢?

教育科技有限公司是一家專注于青少年注意力訓練的高科技公司，其總部位于美國內華達州，目前在中國20多座城市開設超60家門店，擁有高達60萬 位訓練學員。專注綠色科學解決5-18周歲青少年注意力、多動癥、學習障礙等問題。

其積極引進的腦電生物反饋訓練，是能夠訓練大腦影響腦電波的高科技術，能夠從大腦根源集中注意力、改變學習能力等。