南京競(jìng)思

【公司介紹】

競(jìng)思教育科技有限公司，是中國(guó)首家采用國(guó)際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上**先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)**統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次美國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國(guó)學(xué)員。

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訓(xùn)練方式

1．評(píng)估 （Screening）

家長(zhǎng)問卷測(cè)評(píng)：
采用世界上****的注意力測(cè)評(píng) 表，對(duì)孩子注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系這七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
注意力軟件測(cè)評(píng)：
**國(guó)際通用的軟件 測(cè)評(píng)，進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力，**學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。 
國(guó)際腦電測(cè)評(píng)：
腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波， 直接判斷大腦的能力。并用貝葉斯函數(shù)進(jìn)行實(shí)踐排序的整理，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)達(dá)到評(píng)估目的。 

2．個(gè)性方案 （Customization）

結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)估，學(xué)員測(cè)評(píng)，學(xué)員腦電信息，和學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排，競(jìng)思專家定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。包括：
儀器訓(xùn)練：競(jìng)思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾 正多動(dòng)分心的問題。
習(xí)題鞏固：在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩 子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正：競(jìng)思專家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。
情緒管理：疏導(dǎo)孩子 與父母的對(duì)抗情緒，讓孩子更能理解家長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。

3．競(jìng)思訓(xùn)練（Training）

培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：
到競(jìng)思全國(guó)各 地的訓(xùn)練中心進(jìn)行訓(xùn)練。由專業(yè)的注意力咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案，專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。

4．效果評(píng)估（Evaluation）

效果體現(xiàn)在以下六 個(gè)方面
1.CNS專業(yè)軟件評(píng)估：結(jié)業(yè)測(cè)試與入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比。
2.儀器測(cè)試：用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對(duì)比，顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。
3.填寫家長(zhǎng)問卷：**對(duì)比家長(zhǎng)問卷，對(duì)比孩子的進(jìn)步。
4.學(xué)校成績(jī)：孩子迎來期中和期末考試，考試之后，比較學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
5. 習(xí)題速度比較：家長(zhǎng)比較孩子每次競(jìng)思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。
6.日常觀察：家長(zhǎng)**日常觀察孩子行為的進(jìn)步，和老師的評(píng)語，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步

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競(jìng)思行為約束訓(xùn)練內(nèi)容

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一定要警惕孩子這4種奇怪小動(dòng)作，孩子的內(nèi)心很脆弱

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△ 老眨眼

人都會(huì)眨眼，但若若眨眼太多頻繁，每分鐘>15次就不正常了。小朋友出現(xiàn)這種情況，可能是因?yàn)樾睦沓霈F(xiàn)了問題。一般來說，精神緊張護(hù)受到驚嚇、被打罵之后易出現(xiàn)這種情況。對(duì)此，家長(zhǎng)千萬不要采用責(zé)罵、威逼等手段去阻止，而應(yīng)平時(shí)對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心和包容，少批評(píng)，用溫和的語氣和堅(jiān)決的態(tài)度告訴他這么做不好，給他時(shí)間糾正。

△ 愛咬指甲

小寶寶很喜歡吃手，此時(shí)他們處在口腔期，這么做是正常的行為，可以滿足其心理需求，還是智力發(fā)育不錯(cuò)的一個(gè)表現(xiàn)。需要注意的是，若寶寶滿3周歲以后仍喜歡吃手要引起注意。再說，咬指甲和吃手并不是一回事。有些的小朋友愛咬指甲，老是啃手指頭和小倒刺等，甚至把手指頭啃到流血，這就是咬指甲癖。孩子之所以出現(xiàn)這種情況，可能是因?yàn)槿变\，若是及時(shí)補(bǔ)充。若不是，應(yīng)及時(shí)找到原因?qū)ΠY下藥。

△ 一生氣就撞頭

生活中，約有五成小朋友會(huì)用頭去撞硬物，方式不盡相同。若是孩子心理健康，4歲以后這一行為會(huì)慢慢減少，若毫無改善應(yīng)警惕。這可能是因?yàn)榧彝夥者^于壓抑的緣故，孩子的需求一直得不到滿足，便**此自虐方式來發(fā)泄。

△ 控制不住想拔毛

不僅是頭發(fā)，有的孩子還會(huì)拔睫毛、眉毛、鼻毛等，這是拔毛癖的癥狀。通常，患兒內(nèi)心過度焦慮會(huì)引起這一行為。極端的情況下，患兒會(huì)將拔下的頭發(fā)吃進(jìn)肚，稱為食毛癖。

生活中，家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的日常表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)其有以上4種怪異行為應(yīng)引起重視。通常，孩子往往會(huì)因?yàn)榫?、情緒緊張或缺愛出現(xiàn)行為異常。日常，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)情緒管理，**合理方式發(fā)泄負(fù)面情緒，否則會(huì)演變成強(qiáng)迫癥。若是大家對(duì)此沒有辦法，請(qǐng)及早找專業(yè)人員幫忙。

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