南京競(jìng)思

學(xué)員案例

  競(jìng)思時(shí)間：60課時(shí)

頻率：3次/周

滿意度：★★★★★

個(gè)性化分析：

就讀學(xué)校：學(xué)軍中學(xué)

到了高二，學(xué)習(xí)壓力比較大，準(zhǔn)備迎接高三，準(zhǔn)備迎接高考的挑戰(zhàn)。不過學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里中等水平，每天很用功學(xué)習(xí)，總想把成績(jī)趕上去，但是也總感覺有力使不上，做作業(yè)的時(shí)候容易分心開小差，聽老師講課也容易聽不進(jìn)，上著上著就不知道老師講到哪里了。高考快到了，很焦急。

訓(xùn)練方案：

1進(jìn)行競(jìng)思注意力培訓(xùn)。

2輔助學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練。

3針對(duì)功課比較弱的科目參加課外輔導(dǎo)。

訓(xùn)練效果：

初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)

綜合注意力 93分， 視覺注意力 92分， 處理速度 100分， 綜合處理92分， 腦速度91分， 認(rèn)知靈活度 89分

培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)

綜合注意力 112分， 視覺注意力 101分， 處理速度 113分， 綜合處理111分， 腦速度 102分， 認(rèn)知靈活度 101分

孩子經(jīng)過培訓(xùn)，已經(jīng)能很　的聽老師講課，做作業(yè)也不分心走神了。

在　集中注意力的基礎(chǔ)上，針對(duì)薄弱科目進(jìn)行的課外輔導(dǎo)，已經(jīng)使功課有了大幅提高，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好了。

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【教學(xué)環(huán)境】

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競(jìng)思習(xí)題鞏固訓(xùn)練大綱

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這樣的熊孩子別壓制他，情商高未來更有出息

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有寶媽跟豆媽講，自己鄰居的兒子小時(shí)候頑皮搗蛋，是個(gè)闖禍大王，長(zhǎng)大后，卻被她培養(yǎng)成了一個(gè)出色的律師。面對(duì)一個(gè)熊孩子，媽媽應(yīng)該想辦法引導(dǎo)熊孩子走上“正路”，寶媽想把鄰居的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，媽媽們也都看看哦：
1、適時(shí)裝糊涂
面對(duì)這個(gè)新奇好玩的陌生世界，寶寶可謂好奇心大發(fā)呀。“媽媽，為什么月亮一天一個(gè)樣呀？”“媽媽，為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)兀俊薄皨寢?，爸爸為什么長(zhǎng)胡子？”……
好奇寶寶的眼睛里，疑問實(shí)在是太多了。家長(zhǎng)不要嫌麻煩，更不要直接把答案告訴孩子，避免孩子思維惰性的滋生。不妨裝糊涂，反問孩子，這樣可以培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子學(xué)會(huì)思考，和孩子共同探索。
2、玩中學(xué)哪個(gè)孩子不貪玩？貪玩的孩子，腦子更活躍，有智慧的家長(zhǎng)，就會(huì)讓孩子既能玩得開心，還能在讓孩子同時(shí)學(xué)到許多知識(shí)?？梢院秃⒆右黄鹜嫫磮D，培養(yǎng)孩子的觀察能力。玩相框涂顏色、釣魚，前者培養(yǎng)孩子美感，后者鍛煉孩子耐心。折紙飛機(jī)玩，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，也可以用孩子能聽懂的語(yǔ)言，給孩子說說相關(guān)知識(shí)。

3、帶孩子走出家門趁著節(jié)假日，帶孩子多出去走走，認(rèn)識(shí)一下這個(gè)有趣的世界。比如動(dòng)物園、機(jī)器人館、植物園、游樂場(chǎng)等等，還可以帶著孩子參加一些親子旅行，去看看大海，撿撿貝殼，參觀一下清華、北大。認(rèn)識(shí)這個(gè)美妙多彩的世界，就從走出家門時(shí)起。

4、潛移默化影響孩子

父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都會(huì)影響到孩子，因此，父母可千萬(wàn)別把自己的惡習(xí)，展現(xiàn)在孩子面前，這會(huì)影響孩子一生哦。另外，孩子的模仿能力很強(qiáng)，要引導(dǎo)孩子模仿一些好的東西，同時(shí)，教孩子分辨好壞，讓孩子避免走錯(cuò)路，要給孩子做個(gè)好榜樣。

想要讓孩子擁有一個(gè)成功的未來，就要讓孩子贏在起跑線上，媽媽們，行動(dòng)起來吧！

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