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南京為什么小孩記憶力不好_南京記憶力訓(xùn)練

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南京為什么小孩記憶力不好

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競思憑借訓(xùn)練效果,得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的超高認可,并榮獲“中國注意力訓(xùn)練**具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等各類獎項超過50項,始終走在注意力訓(xùn)練前沿。


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多動癥的表現(xiàn)

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多動證的危害

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如何提高記憶力

記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對記憶**基本的、也是被廣泛接受的分類,是根據(jù)記憶持續(xù)的時間將其分為三種不同的類型:感覺記憶, 短時記憶和長時記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段,它是一種原始的感覺形式,是記憶系統(tǒng)在對外界信息進行進一步加工之前的暫時登記;在短期記憶時期,聲音回路儲存聲音信息,這可以**內(nèi)在不斷重復(fù)長時間存在,中央執(zhí)行系統(tǒng)管理這兩個系統(tǒng)并且將信息與長期記憶的內(nèi)容建立聯(lián)系;長時記憶的內(nèi)容不但是按主題,而且按時間被組織管理,但是這些信息必須作一定清理。重要的或者**“關(guān)聯(lián)”作用被聯(lián)想在一起的信息會被輸送到中長期記憶。不重要的信息會被刪除。 

記憶力不足的表現(xiàn)

對于他人交代的事情能夠在短時期內(nèi)遺忘;老師上課教的內(nèi)容即使聽得很認真,但是也無法呈現(xiàn)長時記憶;常常不記得自己做過的事情、說過的話;忘記做作業(yè);精神不振,免疫功能低;認知反應(yīng)慢,例如一句話要反復(fù)重復(fù)才能記住、談話時需要一定的時間才能響應(yīng)對方說的話 


記憶力不足與大腦

人的記憶過程,就是大腦皮層神經(jīng)細胞積極活動,進行記錄和保存的過程。但人一旦疲勞,尤其是大腦疲勞時,其大腦皮層上腦細胞的活動就會受到抑制,甚至處于半休眠或休眠的狀態(tài)。這時,外界進入大腦的任何信息都不可能得到有效的接收和反應(yīng)。國際神經(jīng)科學(xué)頂級刊物《神經(jīng)元》(Neuron)曾發(fā)表文章表示,腦前扣帶皮層及其神經(jīng)元NR2B受體在恐懼記憶形成過程中起至關(guān)重要的作用。腦功能的實現(xiàn)是建立在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的“突觸”連接和信息傳遞的基礎(chǔ)之上的。神經(jīng)元和神經(jīng)元之間的信息傳遞能力并非一成不變,而是具有巨大的可塑性。神經(jīng)元活動增加(例如,在學(xué)習(xí)過程中),神經(jīng)元和神經(jīng)元之間的信息傳遞能力相應(yīng)地增強。只有專心致志,聚精會神,信息和對象才會在大腦皮層中烙上深深的印跡;反之,注意力不集中,無意注意過多,會使人記憶力下降。 

在競思

競思根據(jù)學(xué)員的具體情況,重點訓(xùn)練學(xué)員提升腦電波頻率為12~15赫茲的注意力波,競思注意力訓(xùn)練能夠反復(fù)**有趣的訓(xùn)練,強化學(xué)員專注和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生在較枯燥的環(huán)境下,也能 集中注意力的能力。因為只有注意力集中,才會有好的記憶力。競思**提升注意力波的強度,使學(xué)員能夠集中注意力,讓短時記憶強化為長時記憶,增強自己的記憶能力


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小朋友愛發(fā)脾氣,學(xué)會這幾招可以從容應(yīng)對!
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寶寶愛發(fā)脾氣……

**招:轉(zhuǎn)移注意力注意觀察孩子的反應(yīng),當孩子出現(xiàn)情緒激動時,注意轉(zhuǎn)移(她)的注意力,有的孩子很快就可以平靜下來。如果無法轉(zhuǎn)移他的注意力,可以試著不理他。有時候你越是關(guān)注他,他可能越得勁,給你盡情的“表演”。你可別說,“忽視”他(她)的這一段時間,他(她)會觀察家長的反應(yīng),當覺得自己這樣做,并不能得到家長的滿足,便停止自己的“表演”。有人說:“孩子天生是個表演家”!第二招:等待寶寶安靜下來家長帶寶寶到公共場合如參加聚會或逛超市,如果“惹”到了他(她),或者他(她)的要求得不到滿足,他(她)可能在公共場合大哭或大鬧。這個時候可以帶他(她)先離開,找個合適的地方等他安靜下來再重新進行之前的活動。第三招:不能驕縱寶寶打人、咬人孩子在發(fā)脾氣時可能會咬人、打人,有的家長反而笑嘻嘻的面對,沒有當回事。其實,需要及時抓住時機來教導(dǎo)孩子,讓他(她)明白這種做法是不對的。這要就事論事,如果過去時間太久再去教訓(xùn)他(她),他(她)會不記得了,達不到應(yīng)有的效果。第四招:暴力教育,不可取我相信絕大多數(shù)人小時候都挨過家長的打。在中國傳統(tǒng)觀念里有“棒打出孝子”。武力成了教育一個工具。家長一忍不住就會打孩子,甚至將孩子嚴重打傷。需要指出的是,這種做法萬萬不可取,用暴力是無法征服孩子的心,無形中讓影響到他,將來他同樣用這種暴力來解決問題。第五招:讓寶寶遠離暴力電視節(jié)目據(jù)報道,有小朋友看了一些帶有暴力的動畫片之后,模仿動畫片里的場景,做出了讓家長不可思議的事情。因此,給孩子看的電視不能有暴力傾向。不然,可能會讓孩子變得具有攻擊人的跡象。

Tips營養(yǎng)素缺乏,也會影響寶寶的脾氣。有研究提示,一些營養(yǎng)素攝入不足也會影響到孩子的脾氣,讓孩子更加暴躁不安。例如鈣、維生素D等導(dǎo)致孩子興奮性增加,孩子可能無法更好的控制自己的脾氣。因此,合理安排孩子的飲食很有必要,而好的營養(yǎng)從均衡的飲食中來,飲食攝入不足的情況下可以合理選用補充劑。


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