斬獲全球50 教育獎項
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競思憑借訓練效果，得到廣大學員、教育專家、教育界同行的超高認可，并榮獲“中國注意力訓練**具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項，始終走在注意力訓練前沿。
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教育女孩應該和教育男孩不同嗎?如何去教育女孩能?教育女孩的各階段我們應該去注意些什么?很多家長都很迷茫，不知道如何去教育自己的女孩。讓我們來看看下面的介紹也許會對你有幫助。
從出生到7歲這段時間里，女孩的成長任務主要是身體的發(fā)育。在這一階段，女孩將要學會走路、說話、思維，這也為她今后的智力發(fā)展奠定了基礎。
說起這一階段的小女孩，很多父母都會自豪地說：
“我5歲的女兒已經能背將近百首古詩了。”
“我女兒才4歲，她已經能講很多故事了?！?
……
的確，在這一階段，由于出色的語言和記憶天賦，女孩確實表現(xiàn)的比男孩要優(yōu)秀，但正因如此，父母更容易犯教育錯誤。
父母**容易犯的**個教育錯誤就是，為了讓女兒在起跑線上表現(xiàn)得更加出色，不惜花重金為女兒報各種輔導班——訓練孩子的閱讀能力、訓練孩子的思維能力……
但父母們不知道，這是有悖女孩成長規(guī)律的。美國的兒童心理學家研究表明，女孩子在10~11歲時才會有理性的思維，如果在孩子的能力還沒有達到時就強迫她們去理解事物，只會打擊家長的積極性并加重孩子的負擔。
一般來說，如果父母試圖讓一個小女孩的思維能力加速發(fā)展，這樣只會令她在今后的日子里對自己失去信心。
為什么這樣說呢?
我們都知道，女孩是很注重人與人之間的關系的，在她小的時候，她往往為了博得父母的喜歡而努力地進行學習和練習，比如背詩歌給父母聽、學兒歌和舞蹈為父母和他人表演……
但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是學習的天才。當女孩長大后，很多女孩子很可能再也不能像小時候那樣很容易地取得成績，用成績來博得父母的喜愛。
當小時候與長大后的落差過大時，脆弱的小女孩就會感覺到無法接受，進而對自己失去信心。這也正是很多女孩子小時候性格開朗、聰明伶俐，長大后反而形成內向、自卑個性的**主要原因。
在這一階段，父母**容易犯的第二個教育錯誤就是，試圖用講道理的方式贏得女孩的合作。
其實，如果我們試圖讓一個只有三、四歲的小女孩接受我們所講的那些大道理，或者聽從我們的告誡，這些都是違背女孩成長規(guī)律，或者說是拔苗助長的一種教育方式。因為一個剛剛學會說話的小女孩是不可以理解這些大道理的。
那么，我們應該怎樣對待這個階段的孩子所犯的錯誤呢?
一位媽媽這樣介紹了自己的經驗：
以前，我每天要告訴女兒好多次，讓她玩完橡皮泥后把它裝到盒子里，要不然橡皮泥風干了就不能玩了。但我發(fā)現(xiàn)，她總是記不住我所說的話。后來，我才意識到我所講的這些大道理對她完全不起作用，于是，我每次都會親自幫她把橡皮泥放好，我在用行為告訴她該怎么做。我示范了幾次之后，女兒就開始模仿我的樣子把橡皮泥放好了。
小女孩從出生到7歲只會象征性地思維，父母不能指望她們像大人一樣用邏輯思維理解問題，或朝著一個目標有步驟地執(zhí)行自己的計劃。她們記不住一些家庭的規(guī)則，所以父母必須用行動告訴她們怎樣去做，并不斷地提醒她們。
當然，對于一些女孩必須要避免的行為，例如小女孩經常自己跑到馬路上去玩，或者吃掉到地上的食品等，這時父母有必要給她一個明確的態(tài)度：“不!沒有我的帶領，你自己不能過馬路?！薄澳悴荒艹缘舻降厣系倪@些臟東西?！辈⑶腋改感枰粩嗟刂貜筒⑻嵝阉Ｖ挥羞@樣，她才能知道父母所說的話是真的，她才會真正意識到自己的這種行為是不被允許的。
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