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課程介紹Course Introduction


南京思維理解力培訓(xùn)

什么是思維理解力

思維理解力是對(duì)某個(gè)事物或事情的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、轉(zhuǎn)變過程的能力。是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)。思維理解力包含幾大方面:整體思考的能力、洞察問題的能力、想象力、類比力、直覺力、解釋力。思維理解訓(xùn)練課程,是一個(gè)綜合訓(xùn)練提升幼兒思維能力的體系,包含幼兒的語言能力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、解決能力訓(xùn)練、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練、創(chuàng)造能力訓(xùn)練等。


訓(xùn)練項(xiàng)目

思維比較理解訓(xùn)練 思維概括理解訓(xùn)練 思維判斷理解訓(xùn)練 思維理解推理訓(xùn)練


訓(xùn)練成效

開始做自己力所能及的事情

孩子學(xué)會(huì)傾聽,準(zhǔn)確地表達(dá)自己

提高思維理解力、促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升

有效地培養(yǎng)孩子語感,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

喜歡與人溝通交流,提高孩子人際交往能力

提高學(xué)習(xí)能力,為語言、文史、藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件


具體方法


動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

指導(dǎo)重點(diǎn):以引人入勝的現(xiàn)象吸引幼兒的興趣,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單

訓(xùn)練能力:獲取基本科學(xué)知識(shí)、思維方式和分析能力、探索性思維、動(dòng)腦能力


數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

指導(dǎo)重點(diǎn):閱讀理解訓(xùn)練

訓(xùn)練能力:激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,鍛煉孩子邏輯思維


找規(guī)律

指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備有規(guī)律的數(shù)字、圖片或?qū)嵨?,指?dǎo)孩子在其中尋找規(guī)律

訓(xùn)練能力:思維理解力、思維比較概括能力


畫流程圖解題

指導(dǎo)重點(diǎn):用數(shù)字、字母、圖形或符號(hào)將問題中事物發(fā)展變化的過程按順序表示出來,就能形成簡(jiǎn)單的流程圖,比較適用于逆推類的問題

訓(xùn)練能力:思維理解力、空間想象力、表達(dá)能力


逆向思維訓(xùn)練

指導(dǎo)重點(diǎn):數(shù)學(xué)應(yīng)用題訓(xùn)練

訓(xùn)練能力:學(xué)會(huì)逆向思維方法、掌握逆向思維技巧



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競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)**家使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國(guó)加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。

競(jìng)思教育科技使用美國(guó)Talegenes國(guó)際首創(chuàng)Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù),將數(shù)據(jù)靈敏大幅提高時(shí)將信號(hào)噪音降至*低。**了腦電信號(hào)的精確度,并擴(kuò)展腦電技術(shù)的應(yīng)用范圍,把生物腦電技術(shù)拓展到培訓(xùn)領(lǐng)域。如今,競(jìng)思注意力事業(yè)蓬勃發(fā)展,競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)老師已有63人,其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位多達(dá)11位,獲碩士學(xué)位多達(dá)51位。

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