成都高中3年級(jí)暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)班
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班制:其它
學(xué)大教育錦華萬(wàn)達(dá)學(xué)習(xí)中心高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
①按邏輯思維分,包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題或緒論、本論、結(jié)論三部分。
②按篇章結(jié)構(gòu)分,常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式和總分式。
高三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):
1、伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。
2、照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強(qiáng),突出主題。
議論文:強(qiáng)化××論點(diǎn)。 散文:反復(fù)地抒發(fā)××情感,增加情感的深度。
3、聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。
作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人。
高三語(yǔ)文注意事項(xiàng):
1.面對(duì)試題,先快速回憶考綱中規(guī)定的6種病句類(lèi)型。
2.分析題干,看清要求。
3.細(xì)讀選項(xiàng),從6種語(yǔ)病的角度來(lái)判斷正誤。還有的考生在復(fù)習(xí)完現(xiàn)代文閱讀中“理解文中重要句子的含意”
高中語(yǔ)文成語(yǔ)
6首當(dāng)其沖:首先受到攻擊,一般作謂語(yǔ).常被人誤用為定語(yǔ),代替“首先”. 例句:高家是北門(mén)一帶的首富,不免要~,所以還是早早避開(kāi)的好.
7不瘟不火:指表演既不沉悶也不過(guò)火.常被人用來(lái)表示商品銷(xiāo)售不夠火爆,且寫(xiě)作“不溫不火”,真是不倫不類(lèi). 例句:雖然年年春晚節(jié)目表演都差強(qiáng)人意、不瘟不火,但國(guó)人依然年年對(duì)它抱有很高的期望.
8鼎力相助:只用于對(duì)方或他人,不可用于自己,否則太不謙虛. 例句:翹老感慨得對(duì),我今天來(lái)是為了馮村的事來(lái)煩請(qǐng)翹老鼎力相助的.
9一言九鼎:說(shuō)話有份量.不能表示守信用,也不能用于自己. 例句:你若是專(zhuān)家或者要人,~,那自當(dāng)別論.
10首鼠兩端:遲疑不決.常誤解為言行前后不一致. 例句:何得~,坐待滅亡.