學習初三數(shù)學是否報班？
在課堂上聽、記、練。把預習中的問題放到教室里，并加以注意。如果有必要，我們應該過一些練習來記筆記并鞏固它們。數(shù)學不同于其他學科。過記憶概念、定理和公式來解決實際問題是不可能的。只有過實踐才能減少操作中的錯誤。同時，我們也應該樹立更多的數(shù)學解題思想，如方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)與數(shù)的組合、整體的思想、分類的思想等常用方法。
學習初三數(shù)學的好處
1。數(shù)學期望的嚴格程度隨時間而變化：希臘人期望謹慎的論證，但在牛頓時代所使用的方法則不那么嚴格。
2。牛頓對解決問題的定義直到十九世紀才允許數(shù)學家正確地處理嚴格的分析和正式的證明。
3。數(shù)學家們繼續(xù)爭論計算機輔助證明的嚴格性。當大量的計算難以驗證時，很難說證明是有效和嚴格的。
學習初三數(shù)學的學習方法
我們必須熟悉各種基本問題，掌握它們的解決辦法。
課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是基本的題目，必須熟練掌握；課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。
許多綜合題只是若干個基本題的有機結合，基本題掌握了，不愁解不了它們。
學習初三數(shù)學的學習技巧
對于一些容易出錯的問題，你可以準備一套錯誤的問題，寫出你自己的想法，并一起糾正解決問題的過程，找出你的錯誤所在，以便及時糾正。在平時養(yǎng)成良好的解決問題的習慣。使你的精力高度集中，使你的大腦興奮，思維敏捷，能進入狀態(tài)，能在考試中自由運用。實踐證明，越是關鍵的時候，你就表現(xiàn)出和平時一樣的解決問題的習慣。如果你不經(jīng)意、不經(jīng)意、不經(jīng)意等地解決問題，往往在高考中被充分暴露出來，所以在平時養(yǎng)成良好的解決問題的習慣是非常重要的。
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