課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：學(xué)前預(yù)備班情教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力課程特色:結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會融合能力學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化[教什么]例如:安坐、排隊(duì)、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]

課程簡介：1對1線上指導(dǎo)教學(xué)，輕輕松松居家訓(xùn)練疫情防控停學(xué)宅家階段，為確保孩子在家也能得到高質(zhì)量、高密度的訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童心理身體健康成長，康語特別推出“天空課堂”，立足于10多年干預(yù)數(shù)據(jù)，依托55000余個(gè)康復(fù)案例，線上1對1教學(xué)指導(dǎo)家長開展居家教學(xué)，幫助更多有志于學(xué)習(xí)更多知識和技能的家長開展更加科學(xué)合理的居家干預(yù)，讓每一位孩子和家長居家學(xué)習(xí)、共同成長，幫助兒童更快更好地進(jìn)步。教學(xué)對象：2-6周歲有干預(yù)需...[詳情]