該課程是針對準(zhǔn)備上幼兒園的3~6歲兒童,特別是譜系和發(fā)育遲緩的兒童,設(shè)計的一項綜合性康復(fù)課程。課程旨在幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,并培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
授課對象
3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式
1對3小組授課
科學(xué)原理
教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
課程內(nèi)容
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力
課程效果
幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
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機構(gòu)資訊
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