注冊會計(jì)師培訓(xùn)
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學(xué)員在上課過程中,如果平時(shí)上班時(shí)間比較忙,落下的課程學(xué)員還可以循環(huán)聽課,不用收取任何費(fèi)用。
理論與實(shí)操結(jié)合
早上班、晚上班、周末班;學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇適合自己的班次。
企業(yè)無論大小,都應(yīng)有財(cái)務(wù)人員,無論從事什么行業(yè),都要懂點(diǎn)財(cái)務(wù)知識。理財(cái)不分男女,不分級別,不分崗位。在這個(gè)處處以數(shù)據(jù)說話、處處以財(cái)務(wù)報(bào)表來評價(jià)業(yè)績的年代,經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展的今天,不進(jìn)則退,誰擁有財(cái)務(wù)知識,誰就能掌管自已,掌管未來 。據(jù)調(diào)查,國內(nèi)會計(jì)人員有相當(dāng)大的缺口,會計(jì)行業(yè)的門檻已放低到初中學(xué)歷,培養(yǎng)一名合格的會計(jì)只需要3-6個(gè)月時(shí)間,會計(jì)人員的工資在企業(yè)居于中上等水平。
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很多財(cái)會專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生都苦于沒有財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)而找不到工作而感到苦惱,,為解決這一問題,翰飛教育順應(yīng)而生。
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1、會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班、2、會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)、3、初級、中級、高級會計(jì)職稱培訓(xùn) 4、學(xué)歷提升 5、心理咨詢師等多種課程項(xiàng)目
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有無會計(jì)基礎(chǔ)均可,想從事會計(jì)工作,有志加入會計(jì)行業(yè)的社會各界人士。
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致力于鍛造一個(gè)會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)集合的精英教師隊(duì)伍,致力于推動會計(jì)行業(yè)的發(fā)展!
所有從事會計(jì)的金融家都有首席財(cái)務(wù)官或首席財(cái)務(wù)官的夢想。即使在會計(jì),也有很多人在附近查看賬戶。雖然他們工作努力,但他們有社會地位。此外,注冊會計(jì)師有權(quán)簽名。他們需要在公司的年度報(bào)告上簽字才能生效。
發(fā)展前景良好。注冊會計(jì)師是兩個(gè)行業(yè)認(rèn)可的會計(jì)審計(jì)證書。如果有證書,工資會比這兩個(gè)行業(yè)高。如果你能畢業(yè)并被四大國際公司會計(jì)錄取,你的基本工資將達(dá)到8250的水平。此外,出差補(bǔ)貼和憑證補(bǔ)貼也計(jì)入工資。一般來說,他們可以達(dá)到一萬元的工資標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的二線城市也有8000元的水平!
工作經(jīng)驗(yàn)越豐富,工作時(shí)間越短,在制表過程中會掌握很多小技巧。它可以節(jié)省大量的時(shí)間,在審計(jì)時(shí)間長的時(shí)候會積累大量的人脈。很多公司都喜歡雇傭同樣的人來審計(jì),他們會和一些大公司的老板建立良好的關(guān)系。
肖老師
財(cái)會本科畢業(yè),中級職稱,20年以上財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn), 做事認(rèn)真,為人低調(diào);持有會計(jì)從業(yè)資格證、會計(jì)師證、電算會計(jì)證。財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)豐富,涉稅事務(wù)處理熟練,
孟老師
2013年度翰飛會計(jì)培訓(xùn)會計(jì)從業(yè)資格考試培訓(xùn)班班特邀講師;具有很強(qiáng)的會計(jì)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),上課對每個(gè)知識點(diǎn)講解十分清晰、深度剖析、功底深厚;深受學(xué)員的喜歡。
羅老師
中級會計(jì)師;熟練操作用友、金蝶軟件、EXCEL、WORD、PPT等。在各大中小企業(yè)先后從事過會計(jì)崗位、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)等重要職位。
馮老師
大學(xué)教師,2005年獲得注冊會計(jì)資格證,多年會計(jì)從業(yè)資格、會計(jì)職稱和高級會計(jì)師考試培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);擅長財(cái)務(wù)管理、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、初級會計(jì)職稱培訓(xùn)講解。
這不僅在考試科目上有難度,而且有各種客觀原因。準(zhǔn)備時(shí)間不合理
拖延是幾乎所有候選人的天敵,“以為太早”和“覺得太遲”是許多拒絕執(zhí)行準(zhǔn)備計(jì)劃的候選人的安慰劑。報(bào)名考試后,許多考生正在等待分發(fā)教材。教科書分發(fā)后,將放在書架上。只有在臨近考試的時(shí)候,他們才能想起來學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的無止境和緊迫。這是因?yàn)榭忌狈侠淼臅r(shí)間規(guī)劃和嚴(yán)格的執(zhí)行,導(dǎo)致備考前松后緊,這勢必難以通過考試。
翰飛教育一直秉承著“以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭力”的使命、“成為高品質(zhì)課程品牌機(jī)構(gòu),領(lǐng)跑貴州職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)”的愿景,踐行“盡責(zé)、進(jìn)取,擁抱變化”的核心價(jià)值觀,為每一個(gè)學(xué)員提供職業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù),并助6萬學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)了考證升職和提高自身競爭力的愿望。
翰飛展望:堅(jiān)持一切以學(xué)生為本,針對學(xué)生自身?xiàng)l件的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
近年來,報(bào)考人數(shù)逐年增加,考試組織管理面臨新情況、新要求。從實(shí)際考試情況看,相當(dāng)一部分考生沒有按時(shí)參加考試,不僅支付了不必要的費(fèi)用,而且浪費(fèi)了考試組織者提供的相關(guān)考試管理資源。因此,請廣大報(bào)考人員根據(jù)自己實(shí)際情況,合理、慎重地決定是否報(bào)考,選擇報(bào)考科目。
此外,由于報(bào)考人數(shù)眾多,根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),前三天和后三天是招生高峰期,網(wǎng)上報(bào)考系統(tǒng)將擁堵,從而影響進(jìn)度。因此,建議廣大報(bào)考人員合理安排報(bào)考時(shí)間,盡量錯(cuò)開報(bào)考高峰期。同時(shí),由于目前教育認(rèn)證使用系統(tǒng)鏈接,如果系統(tǒng)繁忙,認(rèn)證可能會有延遲,因此,也請廣大應(yīng)試者保持耐心。特別提醒初次報(bào)名者,盡量不要在報(bào)名截止日期的最后一天報(bào)名,以免在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能完成整個(gè)報(bào)名過程,或因系統(tǒng)擁塞而未能完成學(xué)業(yè)證明。
翰飛教育為貴州職業(yè)培訓(xùn)老品牌,目前已專注職業(yè)培訓(xùn)9年,翰飛教育長期致力于口碑建設(shè),經(jīng)過多年的發(fā)展,目前已成為貴州職業(yè)培訓(xùn)老牌機(jī)構(gòu),而且是口碑最好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。是一家提供會計(jì)、學(xué)歷提升、建造師、人力資源考試、教師、自考、健康管理師、藥師等行業(yè)培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)行職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。 成立背景:以解決學(xué)生的實(shí)際動手能力為主,提升學(xué)員的就業(yè)能力。 翰飛以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生成功就業(yè),通過一系列卓有成效的措施,推動學(xué)生就業(yè)工作扎實(shí)向前邁進(jìn)。
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