淄博仁和會(huì)計(jì)

公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。

會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的.

初學(xué)者踏實(shí)學(xué)好會(huì)計(jì)

1、擺正學(xué)習(xí)態(tài)度。不要為了考取會(huì)計(jì)相關(guān)證書而急于求成的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，這樣反而會(huì)在最開始學(xué)習(xí)過程對(duì)會(huì)計(jì)不能簡單明了的了解。就像很多連本是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，連會(huì)計(jì)分錄和會(huì)計(jì)科目都是死記硬背，傻傻搞不清楚。

2、選好一本會(huì)計(jì)入門書。閱讀目錄，通過常識(shí)大概理解會(huì)計(jì)目標(biāo)。會(huì)計(jì)六要素及其公式。

3、通過會(huì)計(jì)六要素，將其中每要素歸屬的會(huì)計(jì)科目，一個(gè)一個(gè)大概過一遍。不要急于一個(gè)個(gè)會(huì)計(jì)科目，慢慢的，精細(xì)的去研究，這樣容易忘而且沒有一個(gè)整體的框架?？赐曜约嚎恐洃洠谐鰰?huì)計(jì)要素和歸屬的會(huì)計(jì)科目的提綱。有一個(gè)大體的思維。(這些方法很實(shí)在的，一定要落實(shí)去做，不然在好的學(xué)習(xí)方法列出來，都是無用的)

4、在心中對(duì)會(huì)計(jì)大框架的認(rèn)識(shí)下，將各個(gè)大框架細(xì)分化。首先了解各個(gè)會(huì)計(jì)要素中重要的會(huì)計(jì)科目，比如資產(chǎn)中：貨幣資金，存貨，固定資產(chǎn)，應(yīng)收賬款等(PS：金融資產(chǎn)雖未為未來會(huì)計(jì)深入的重點(diǎn)，但入門期不要急于關(guān)注金融資產(chǎn)，不然易降低對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的信心)

5、重中之重，深入理解會(huì)計(jì)六要素，并將各個(gè)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)科目了解，配套做好聯(lián)系，鞏固非常重要，在后面就要常常翻起舊頁，溫故而知新這句不是假話。(PS：很多人一樣，在將會(huì)計(jì)科目放入會(huì)計(jì)分錄中運(yùn)用，就開始常常不知所云，其實(shí)很簡單，會(huì)計(jì)科目其實(shí)就是將你平時(shí)日常生活中發(fā)生的收支歸類在

會(huì)計(jì)科目中，就好比只要花現(xiàn)金就是庫存現(xiàn)金，而現(xiàn)金花在買物品上，而物品就具細(xì)分為固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)等，假如我買的是電視機(jī)，則屬于固定資產(chǎn))

6、要分清各個(gè)會(huì)計(jì)要素的借貸關(guān)系，資產(chǎn)和費(fèi)用借方是增加，貸方是減少。負(fù)債、所有者權(quán)益和收入借方是減少，貸方是增加。借貸只是一個(gè)符號(hào)，它在會(huì)計(jì)中只是作為了解這個(gè)科目的增減的左右，不要過于深究，只要了解哪一要素的借是增，哪個(gè)是減。

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掌握財(cái)會(huì)軟件

財(cái)會(huì)軟件是財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)處理平臺(tái),除了應(yīng)掌握一些商單的應(yīng)用外, 我們還需要對(duì)其深入了解,甚至了解其軟件技術(shù).否則,當(dāng)你遇到問題感到措手不及,而軟件技術(shù)人員只需花費(fèi)幾分鐘就可為你解決時(shí),你就意識(shí)到財(cái)會(huì)技能再加上軟件技能 ,肯定會(huì)讓人身價(jià)百倍。