貴陽(yáng)立思辰澳大利亞留學(xué)
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適合人群 | 申請(qǐng)條件 | 咨詢?nèi)肟? |
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小學(xué)
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一般只有公立學(xué)校接收小學(xué)申請(qǐng),年齡在12周歲以下,要求父母中至少有一方來(lái)澳大利亞陪讀。
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咨詢課程 |
中學(xué) |
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咨詢課程 |
大專 |
高三在讀或高中畢業(yè),雅思成績(jī)未達(dá)到錄取要求可通過(guò)學(xué)校語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)后進(jìn)入正課學(xué)習(xí)。
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咨詢課程 |
本科 |
高三在讀或高中畢業(yè)或者高考成績(jī),雅思成績(jī)未達(dá)到錄取要求可通過(guò)學(xué)校語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)后進(jìn)入正課學(xué)習(xí)。
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咨詢課程 |
研究生 |
大學(xué)本科在讀或本科畢業(yè),雅思成績(jī)未達(dá)到錄取要求可通過(guò)學(xué)校語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)后進(jìn)入正課學(xué)習(xí)。
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咨詢課程 |
對(duì)孩子的英語(yǔ)進(jìn)步更快
語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,而年齡越小的孩子在全英文的氛圍中進(jìn)步英文水平的速度越快。低齡留學(xué)孩子的英文水平要比在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英文的孩子進(jìn)步明顯得多。在未來(lái)請(qǐng)求大學(xué)的時(shí)候,地道的英文表達(dá)也更有利于學(xué)生的請(qǐng)求。
有助于提升孩子的歸納才能
相對(duì)于我國(guó)國(guó)內(nèi)中學(xué)的一致教育和標(biāo)準(zhǔn)化考試,澳大利亞的中學(xué)教育會(huì)更重視和著重學(xué)生歸納才能的培育。
絕大部分私立校園還會(huì)要求學(xué)生有社區(qū)服務(wù),能盡自己所能來(lái)協(xié)助和回饋社會(huì)。澳洲的校園通過(guò)課程設(shè)置、課外活動(dòng)等來(lái)進(jìn)步學(xué)生的獨(dú)立思考才能、創(chuàng)新才能、社會(huì)實(shí)踐才能、領(lǐng)導(dǎo)力以及處理問(wèn)題的才能,相對(duì)于常識(shí)的學(xué)習(xí),他們更重視才能的培育和習(xí)慣的養(yǎng)成,這是澳洲教育的精華,也是低齡留學(xué)可以帶給孩子一生的財(cái)富。
有利于請(qǐng)求到學(xué)校
許多家長(zhǎng)送孩子出國(guó)留學(xué)的意圖,除了孩子可以個(gè)性化開(kāi)展,高興生長(zhǎng)之外,最終也是想讓孩子可以進(jìn)入理想的大學(xué)。澳洲的八大學(xué)校是一切學(xué)生的愿望,除了八大之外,澳洲還有許多其他的學(xué)校,教育資源非常豐富。
我國(guó)學(xué)生如果直接請(qǐng)求澳洲學(xué)校很不簡(jiǎn)單,但是在澳洲中學(xué)階段就讀的國(guó)際生就大不一樣。國(guó)際生和澳洲本地孩子修相同的課程、課后參與相同的課外活動(dòng),相同為社區(qū)服務(wù)、回饋社會(huì)。因而,在與澳洲大學(xué)相同的教育理念下培育出來(lái)的小留學(xué)生們更簡(jiǎn)單得到澳洲大學(xué)招生官的喜愛(ài)。而一份優(yōu)異的澳洲中學(xué)成績(jī)單能讓澳洲大學(xué)招生官愈加信賴學(xué)生,更有說(shuō)服力,孩子最終成功請(qǐng)求澳洲學(xué)校的幾率就會(huì)大許多。
讓教育沒(méi)有國(guó)界,為社會(huì)打造擁有更開(kāi)闊視野的棟梁之才。
成為連接國(guó)際教育的紐帶。
專業(yè)、誠(chéng)信、專注、平等。
主動(dòng)高效,誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng);互助尊重,服務(wù)客戶;創(chuàng)新開(kāi)放,互利共贏
成果亮紅燈
留學(xué)時(shí),一個(gè)人在外日子的很大優(yōu)點(diǎn)便是自由??墒牵杂墒前央p刃劍,能夠允許你熬夜到兩三點(diǎn),也能讓你分分鐘掛科! 而掛科的后果可不止拿錢這么簡(jiǎn)單,假如通過(guò)率太低還會(huì)影響簽證。澳洲簽證條文規(guī)則,假如通過(guò)率低于50%,移民局會(huì)根據(jù)留學(xué)生的出勤率和學(xué)生成果評(píng)估是否應(yīng)該吊銷其學(xué)生簽證。
學(xué)術(shù)體現(xiàn)差是我國(guó)留學(xué)生被勸退的最常見(jiàn)原因,首要體現(xiàn)在均勻績(jī)點(diǎn)(GPA)過(guò)低,未達(dá)標(biāo)會(huì)受到校園的警告信,若無(wú)改進(jìn)則會(huì)被勸退。
事實(shí)上,成果不好有很多情況是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才能還沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)水平,比方就讀9年級(jí),雖然言語(yǔ)考試過(guò)關(guān),可是實(shí)踐言語(yǔ)把握的才能不過(guò)三四年級(jí)的水平,課堂上聽(tīng)不懂、看不懂、不會(huì)寫(xiě),對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)方法未能及時(shí)適應(yīng),都會(huì)影響學(xué)習(xí)。
見(jiàn)證立思辰留學(xué)發(fā)展歷程
在海外創(chuàng)建"馬來(lái)西亞學(xué)子留學(xué)" 留學(xué)機(jī)構(gòu)。
進(jìn)軍"新加坡"——成立"新加坡教育聯(lián)盟"子品牌。
確立18名年輕合伙人,打造互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)品牌。
進(jìn)軍美國(guó)、英國(guó)等主流申請(qǐng)大國(guó),合作院校達(dá)3000所。
扎根上?!?jiǎng)?chuàng)立"馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟"子品牌。
專注互聯(lián)網(wǎng)搜索,專注開(kāi)發(fā)"留學(xué)360"網(wǎng)站平臺(tái)。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)涵蓋澳洲、新西蘭、泰國(guó)、瑞士等亞歐國(guó)家。
負(fù)責(zé)全集團(tuán)國(guó)際教育板塊,并 更名為"立思辰留學(xué)360"。
經(jīng)濟(jì)收入
處理簽證的申請(qǐng)人應(yīng)該都清楚,跟經(jīng)濟(jì)有關(guān)的資料是十分關(guān)鍵的,但凡跟錢掛上鉤的資料,簽證官都會(huì)慎重地審閱再審閱。對(duì)于澳洲這樣一個(gè)物價(jià)不低,消費(fèi)不低的國(guó)家,假如不能供給真實(shí)且符合規(guī)范的收入證明,那么簽證官一個(gè)不小心就可能拒簽?zāi)?。一般?lái)說(shuō),薪資水平越低,拒簽的可能性就越大。最可靠的收入證明是便是稅單。
在職證明
有一份安穩(wěn)的杰出的作業(yè)會(huì)給簽證官一個(gè)好的形象。在職證明資料與其他資料需要相符合。安穩(wěn)的作業(yè)闡明有安穩(wěn)的收入,從必定程度上體現(xiàn)出申請(qǐng)人有才能付出在國(guó)外的全部費(fèi)用,而且不會(huì)因?yàn)樨潙賴?guó)外的環(huán)境而逾期居留。
立思辰留學(xué),隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司,中國(guó)A股上市公司立思辰科技成員企業(yè),代碼:300010。立思辰科技(以下簡(jiǎn)稱"立思辰"),創(chuàng)立于1999年1月8日。2009年10月,立思辰成為中國(guó)創(chuàng)業(yè)板首批上市企業(yè)之一,于深交所發(fā)行上市, 股票代碼(SZ300010)。秉承"厚德載物、自強(qiáng)不息"的發(fā)展理念,立思辰把握歷史機(jī)遇,持續(xù)創(chuàng)新。未來(lái),立思辰留學(xué)將配合立思辰,以"激發(fā)丶成就億萬(wàn)青少年"和"保衛(wèi)數(shù)據(jù)安全護(hù)航國(guó)計(jì)民生",為教育和安全集團(tuán)的發(fā)展愿景,致力打造千億市值領(lǐng)軍企業(yè)。
布景剖析:
學(xué)生美國(guó)社區(qū)學(xué)院大二在讀,留美期間在大一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)一次。學(xué)生閱歷比較雜亂,除了轉(zhuǎn)學(xué)以外還因身體原因休學(xué)過(guò)一段時(shí)刻。
請(qǐng)求閱歷:
從學(xué)生供給的成果上看,成果問(wèn)題不大,但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)刻過(guò)長(zhǎng),閱歷雜亂,因此在請(qǐng)求澳洲大學(xué)的時(shí)候比較曲折。一共提交了包括墨爾本大學(xué),奧國(guó)立大學(xué),悉尼大學(xué),新南威爾士大學(xué),昆士蘭大學(xué)在內(nèi)的5所大學(xué)請(qǐng)求。
因?yàn)槊總€(gè)校園正資料的要求不同,先后讓預(yù)備了學(xué)生美國(guó)留學(xué)的課程描述,課程大綱,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等資料遞交給各個(gè)校園,前后閱歷美國(guó)校園不配合,不肯供給官方成果單;成果單郵遞速度過(guò)慢,澳洲大學(xué)長(zhǎng)時(shí)刻沒(méi)有收到資料;因?yàn)殡娮影尜Y料過(guò)多,郵件發(fā)送失利等情況。功夫不負(fù)有心人,成功取得悉尼大學(xué)有條件選取。
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