學智堂高考文化沖刺中心，是經重慶市九龍坡區(qū)教委批準成立的合法民辦培訓學校。

我機構自2006年創(chuàng)立至今已有13年辦學歷史。

學智堂高三文化課沖刺模式有別與其他培訓中心的一對一或者傳統(tǒng)周末寒暑假模式,我們主要是以班課為主,教學上重新梳理高一、高二、高三知識點,通過一輪和二輪復習,夯實基礎,再拔高.

從創(chuàng)立之初，學智堂秉持的是良心辦學，口碑相傳的心態(tài)，想家長之所想，急學生之所急，從不二次收費，學校規(guī)模逐漸擴大，

目前我機構全兼職員工160余人，其中教學團隊中專兼職老師100余人，教務團隊30余人，管理團隊20余人，后勤團隊20余人。

現(xiàn)教學場地面積約10000平方米，運動場面積約1000平方米，健身室、運動場、超市、食堂等設施一應俱全，為我機構的高三學生在高考沖刺階段保駕護航，實現(xiàn)家長、學生、機構三方共贏。

學智堂高考文化中心文化內涵

第一條  學校文化內涵

一、學校的核心價值觀:

誠信、責任、奉獻、創(chuàng)新、感恩、共贏

二、學校愿景:

立足重慶，輻射西南，做中國地區(qū)有特色，有內涵、有成果的民辦培訓學校。

三、教育理念：

教知識、育品德、做肯定、尊重、感恩的教育。

四、五個學會：

學會承擔責任、學會接受建議、學會換位思考、學會發(fā)現(xiàn)總結,學會做小事情.

五、處理事情方式：

核心要點:主動溝通、及時處理，找內因、不回避、會控制、有方案。

六、招聘及用人理念：

最基本的是要有對我們企業(yè)的文化認同感,首重品性，次看能力，無孝者不錄用，內在品行大于工作態(tài)度，工作態(tài)度大于工作能力。

針對招聘的”空降兵”:請先”腳”落地,再”頭”落地.意思就是先融入公司,了解公司文化,公司理念,先同公司的領導和同事”同頻”后,再來用以前的優(yōu)秀經驗,結合公司實際,慢慢建議,慢慢改進.切記大刀闊斧,一頓”亂砍”.

晉升標準:學校晉升標準考核分為兩類,工作態(tài)度和工作能力.態(tài)度一定大于能力,能力不夠可以慢慢培養(yǎng)和學習.

學校晉升大方向:工作態(tài)度積極明確 ,敢于承擔責任,以結果為導向,愛學習,正直且富有正能量的同事.

學校降級或辭退的標準: 工作態(tài)度不積極,品行不端正,違背職業(yè)道德,在學校傳播負能量 ,結果未達標，不愛學習不求進步.

七、學智堂老師的幾個最簡單基本原則：

第一：學會溝通：遇到任何矛盾和問題一定要主動溝通，不管你和學生和家長和同事和領導和家人，切記，凡事都可以溝通解決，沒有溝通解決不了的事情。

第二：遇到事情不要逃避：人都怕麻煩，麻煩來了你是跑不掉的，只有正面面對，越逃避，問題越大，說不定小矛盾變成大事件，不逃避不回避。方法總比困難多!

第三：引導永遠大于管理：你是老師的身份，堅持原則，學生肯定會犯錯，沒人不犯錯，更何況是學生。學生犯錯，一定不能生氣（他強任他強，清風拂山崗），也不是靠強壓，多引導，善誘，切記會舉例的老師更受歡迎。

第四：不得收受家長和學生任何禮品或者禮金：我們是服務于別人，不是別人有求于我們。一個人的品行不是靠你的地位和金錢來衡量，想得到別人的尊重，請做好老師這個身份該有的職業(yè)素養(yǎng)。東西你私下收受，學校查證不了，但請做一個對的起教育人身份和值得別人尊敬的人。

第五：學校對“加班”的認知：加班分為三種，第一種，是學校安排的加班，第二種是工作效率低，導致正常工作時間沒做完，自己補時完成。第三種是為了自己，為了學校，在完成了自己本職工作內的情況下，在正常工作外加班做其他工作。因為集訓的特性，學校集訓要上晚自習，要求加班，其他情況下，一般不會安排加班，只希望所有同事能加強學習，不斷進步。有一句話叫：八小時內求生存，八小時外求發(fā)展。付出一定會有回報，學習一定會有進步。