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語言發(fā)育遲緩

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南昌前三兒童吐詞不清訓(xùn)練班排名推薦

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

康語兒童康復(fù)訓(xùn)練,專注兒童康復(fù)訓(xùn)練課程咨詢;語言發(fā)展遲緩可能的表現(xiàn):言語開展的速度很慢?!罢5暮⒆釉趯W(xué)習(xí)言語的年齡,一年里能夠把握的詞匯許多。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考!


  • 南昌康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

    點(diǎn)擊咨詢

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
兒童語言發(fā)育遲緩由于各種原因引起的口頭表達(dá)能力或者語言能力理解明顯弱于同齡兒童,可以經(jīng)過語言訓(xùn)練方法來改善癥狀。首先我們應(yīng)該讓孩子訓(xùn)練信任自己,只有這樣才能夠去訓(xùn)練小孩子,用心體會(huì),用心溝通,用心訓(xùn)練而且不能操之過急,要慢慢的去訓(xùn)練,讓孩子能夠去吸納多與孩子去活動(dòng)。主要還是讓寶寶多說,多聽多讀多練,在家長的陪練下來改善。


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

兒童康復(fù)訓(xùn)練收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
康復(fù)中心一個(gè)月的收費(fèi)大概在5K-2W左右,具體還需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐目祻?fù)中心醫(yī)院決定。具體一天多少費(fèi)用得看你康復(fù)的什么項(xiàng)目部位。自然每個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)條件也不同,而經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)相對于經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)消費(fèi)觀念要強(qiáng),所以收費(fèi)也高。而每一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較好的地區(qū)又分為農(nóng)村與城市,而城市的消費(fèi)水平高而農(nóng)村的消費(fèi)觀念底,所以相對來說農(nóng)村的的收費(fèi)高。
注意:以上信息來源網(wǎng)絡(luò),具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn),僅供家長們參考! 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解,掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ),打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào),促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言,更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能,搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

語言康復(fù)訓(xùn)練一般多久
一般情況下,語言康復(fù)訓(xùn)練需要3-6個(gè)月的時(shí)間,才能使孩子從疾病中康復(fù)。但是,在早期,兒童的語言會(huì)在半個(gè)月到一個(gè)月內(nèi)迅速發(fā)生變化,而這將會(huì)影響到大多數(shù)正常的語言。小孩在家里時(shí),他的語言會(huì)感覺良好,學(xué)習(xí)能力也會(huì)提高。在這個(gè)時(shí)候,他還需要到醫(yī)院進(jìn)行一些檢查。有些小孩開始有進(jìn)步。隨后,父母放松了與孩子日常溝通的訓(xùn)練,有的孩子甚至回家,在家讓孩子玩手機(jī)、看電視,孩子又回到原來的訓(xùn)練過程,因此,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行定期的復(fù)查。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

孩子語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
語言發(fā)育遲緩的臨床表現(xiàn),根據(jù)孩子語言發(fā)育遲緩的類型不同,表現(xiàn)也有以下不同:
1、構(gòu)音障礙:有的音發(fā)不出來,但理解能力正常、智力也正常,進(jìn)行語言溝通時(shí),大人說的話能聽懂,發(fā)出的指令也能正常完成,但不能用語言正確表達(dá)自己的意愿,可能詞匯量小,不會(huì)說出完整的話語,但是智力正常;
2、理解能力和構(gòu)音能力障礙:考慮可能是由于整體中樞神經(jīng)系統(tǒng)再發(fā)育異常,不光有音發(fā)不出來,而且說的話別人也理解不了,發(fā)的音跟正常人不一樣,會(huì)發(fā)出別人聽不懂的聲音,而且大人發(fā)出的指令也聽不懂,不能正確完成;除了語言發(fā)育遲緩以外,還會(huì)伴有身體其它部位發(fā)育異常,比如智力低下、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,需要綜合進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評估,而且要進(jìn)行綜合康復(fù)訓(xùn)練;
3、孩子說話的時(shí)間比較晚:其實(shí)孩子語言發(fā)育是遵循一定規(guī)律的,孩子在六個(gè)月的時(shí)候一般會(huì)說爸爸媽媽,但是還不會(huì)有意識的叫,到十個(gè)月左右就會(huì)有意識地叫爸爸媽媽。到一歲以后慢慢的就開始會(huì)說單字,一般一歲半到兩歲的時(shí)候進(jìn)入語言的爆發(fā)期,這個(gè)時(shí)候會(huì)說很多的詞語,也開始會(huì)說句子。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一, 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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語言發(fā)育遲緩

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