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上??诒玫暮⒆幼⒁饬μ嵘龣C(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

競(jìng)思訓(xùn)練是針對(duì)于注意力缺乏訓(xùn)練的知名機(jī)構(gòu),在全國(guó)已經(jīng)有成千上萬(wàn)的成功案例。注意力能力缺乏的孩子在競(jìng)思經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練后,都有了明顯的好轉(zhuǎn)。

上海哪里有口碑好的孩子注意力提升機(jī)構(gòu)?

琪琪的媽媽終于下定決心,來(lái)到競(jìng)思培訓(xùn)中心。她反復(fù)考慮了很久,實(shí)在不愿意把8歲的琪琪送到社會(huì)上那些“叛逆孩子學(xué)?!比?。


過(guò)去這幾年來(lái),琪琪的表現(xiàn)一直是媽媽心里很深的痛苦,琪琪和別的孩子似乎不太一樣,她時(shí)常答非所問(wèn),自言自語(yǔ),邏輯性很差。常常情緒不能自控,大喊大叫,還伴有攻擊性行為。她沒(méi)辦法跟其它小朋友正常玩耍,整個(gè)家庭也為之陷入灰暗。吃過(guò)中西藥,看過(guò)醫(yī)生,都不能很好的解決,甚至有醫(yī)生勸她再生一個(gè)。學(xué)校老師也曾委婉地勸她把琪琪送到特殊學(xué)校去。


當(dāng)琪琪媽媽來(lái)到競(jìng)思訓(xùn)練中心時(shí),競(jìng)思老師同媽媽作了深入的交流,充分了解了孩子的癥狀和媽媽的痛苦,引導(dǎo)媽媽今后在教導(dǎo)孩子時(shí)千萬(wàn)要耐心,不能再用氣急敗壞的心態(tài)去帶孩子,同時(shí),競(jìng)思老師和媽媽一起對(duì)琪琪做了一份問(wèn)卷測(cè)評(píng),了解到孩子的叛逆、多動(dòng)、違抗,與注意力缺失有很大的關(guān)系。


在測(cè)評(píng)結(jié)束后的幾天里,媽媽把琪琪帶到了競(jìng)思訓(xùn)練中心。辛老師帶著琪琪細(xì)心地完成了60課時(shí)的注意力訓(xùn)練,包括競(jìng)思**全國(guó)的腦電訓(xùn)練,并配合沙盤等訓(xùn)練。


完成課時(shí)后的琪琪沒(méi)有小動(dòng)作了,有上進(jìn)心,腦電測(cè)試中顯示腦電波比較穩(wěn)定,注意力提高,孩子的緊張感也明顯降低。在學(xué)習(xí)上都進(jìn)步,老師和學(xué)生都夸講進(jìn)步很大,家庭也融洽了很多。其實(shí),大的受益人,還是琪琪自己,她的幸福感指數(shù)在增加,臉上的笑容也比以前多很多了。


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競(jìng)思教育,自2010年在世界**美國(guó)霍普金斯大學(xué)指導(dǎo)下成立,是**將**的腦電訓(xùn)練引入的中國(guó)教育機(jī)構(gòu),以來(lái)自斯坦福大學(xué)的博士專家團(tuán)隊(duì)為高級(jí)顧問(wèn)指導(dǎo),擁有63名來(lái)自心理、教育等專業(yè)領(lǐng)域的一線教育老師,包括11名博士、51名碩士。在全國(guó)30多個(gè)城市的40多個(gè)中心,為超過(guò)200萬(wàn)的孩子成功提高了注意力,提高學(xué)習(xí)成績(jī),提高自我控制能力、自理能力!擁有“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”,“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”,“美國(guó)生物反饋協(xié)會(huì)終身會(huì)員”等多項(xiàng)殊榮。

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競(jìng)思訓(xùn)練是針對(duì)于注意力缺乏訓(xùn)練的知名機(jī)構(gòu),在全國(guó)已經(jīng)有成千上萬(wàn)的成功案例。注意力能力缺乏的孩子在競(jìng)思經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練后,都有了明顯的好轉(zhuǎn)。孩子上課分心走神的情況減少,小動(dòng)作不那么多了,回到家之后,能夠?qū)W⑼瓿勺鳂I(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快。而伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,孩子的自信心增強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,以前逃學(xué)打游戲、上網(wǎng)的行為沒(méi)有發(fā)生了。


競(jìng)思訓(xùn)練采用的是全球**的腦電生物反饋技術(shù),對(duì)于大腦注意力區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,強(qiáng)化對(duì)人體有利的波形,減弱對(duì)人體不利的波形。經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練,使孩子擺脫注意力缺乏狀態(tài)。同時(shí),競(jìng)思專家結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容,全方面地幫助孩子解決注意力缺乏問(wèn)題,讓孩子學(xué)習(xí)效率提高,學(xué)習(xí)成績(jī)變好,從此告別厭學(xué)情況。


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