讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的技巧其實(shí)**關(guān)鍵的是：讓孩子有興趣，有動(dòng)機(jī)，有自信。而怎樣培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，成了各在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究的重點(diǎn)，為了提升少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，勵(lì)步認(rèn)為，學(xué)好英語(yǔ)，不只在課堂。勵(lì)步英語(yǔ)以孩子為中心，打造全英文，全學(xué)科，全場(chǎng)景的國(guó)際化課程體系。**全科課堂、線上互動(dòng)、家庭語(yǔ)境、國(guó)際直播四大學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓孩子尊享全球同步優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具備全英文溝通能力，全英文學(xué)習(xí)能力，全英文解決問(wèn)題能力的未來(lái)全球化精英。
蘇州勵(lì)步英語(yǔ)的老師告訴大家怎么提高少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)效率的方法：
一、看寫(xiě)讀聽(tīng)背——多管齊下效率高難度
學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要多管齊下，眼手口舌腦并用，經(jīng)大量實(shí)驗(yàn)研究表明，綜合運(yùn)用英語(yǔ)比悶頭看書(shū)和低頭寫(xiě)個(gè)不停的方式效率要高的多，所以我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要邊朗讀邊記憶。
二、“活”單詞與“死”單詞
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是在學(xué)習(xí)單詞，詞匯量大并不代表能跟外國(guó)人交流，我們應(yīng)該在句子中學(xué)習(xí)單詞，在句子中積累詞匯，句子積累的多，自然就能脫口而出。
三、復(fù)習(xí)間隔合理，可以省時(shí)高效
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有時(shí)間確實(shí)需要靠記憶力，所以我們應(yīng)該在一定時(shí)間內(nèi)要復(fù)習(xí)，不然很容易忘記，研究表明，兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該大于兩天，小于15天。
四、把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué)
要想把英語(yǔ)學(xué)深學(xué)透，必須把英語(yǔ)不僅僅作為語(yǔ)言，而且作為文化去感悟！并且學(xué)會(huì)英文思維，有了思維離高手也就不遠(yuǎn)了。
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