發(fā)布時(shí)間: 2016年11月28日
高考英語聽力測試主要側(cè)重于對話理解和短文理解。對話理解是考查學(xué)生在一定語境或情景所表現(xiàn)出的快速反應(yīng)、推理判斷能力;短文理解則是在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生對一個(gè)結(jié)構(gòu)比較完整,意義相對連貫的語段的理解能力,是一種高層次、有難度的聽力測試形式。
近兩年高考聽力語速有所加快,每分鐘130個(gè)詞左右,已接近英美人士正常談話語速。增強(qiáng)語感,提高聽力,多聽當(dāng)然是最佳的方式,但如果只講究聽而不注重方法,那么聽得再多也是徒勞無益的。因此,在練習(xí)聽力的過程中,掌握一套正確的方法和策略,是非常必要的。
1.做聽力題時(shí)要注意心態(tài)穩(wěn)定,不要急躁。考卷發(fā)了之后,應(yīng)該快速地瀏覽一遍,并充分利用聽錄音前的時(shí)間和聽各段對話之間的停頓時(shí)間快速略讀問題和選項(xiàng),預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容,這樣就能做到有的放矢,有所側(cè)重,即帶著問題去聽。同時(shí)還要注意選項(xiàng)中的一些干擾項(xiàng),比如說問這段話發(fā)生的場景,卻告訴你幾個(gè)地點(diǎn),這就要求我們看清題目,排除干擾項(xiàng)。
2.集中精力,緊跟說話人的思路,邊聽、邊理解、邊記錄、邊推測、邊選擇,快速反應(yīng)。克服猶豫不決的毛病,對自己有把握的試題應(yīng)快速作答,對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng),進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的,立即暫時(shí)擱置,準(zhǔn)備聽新的題目。注意重復(fù)的詞語,這些詞通常會(huì)給你一些線索,還會(huì)幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。
3.目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿,所以聽錄音時(shí)重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵,注意捕捉文中所涉及的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度數(shù)字、選擇等,以便檢查答案。要對全篇故事有個(gè)整體把握,切忌只停留在只言片語上,而忽視內(nèi)容的實(shí)際意義或目的。
4.注意聽短文的首句和首段。文章的開頭和首段,這些地方往往是對短文內(nèi)容的概括,如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
5.心境平和,沉著冷靜,靜心傾聽,急躁是影響聽力的大敵。注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,千萬不能只停留在個(gè)別單詞或單句上,聽不清時(shí)馬上放棄,不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞,要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞上,一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。碰到?jīng)]聽懂的地方不要著急,重要的是聽懂全文,正確回答問題。遇到此種情況時(shí),要毫不遲疑地跳過難點(diǎn),緊跟下文。對話中的重要詞句也許還會(huì)再以其他形式或在其他背景下重現(xiàn)。
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