一級(jí)技術(shù)實(shí)務(wù)師實(shí)務(wù)哪個(gè)老師講的好

一級(jí)技術(shù)實(shí)務(wù)師實(shí)務(wù)哪個(gè)老師講的好，消防工程師考試哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？現(xiàn)在網(wǎng)校基本是主流，老師也都去網(wǎng)授了，不管是去網(wǎng)校講課還是自己開(kāi)直播這種，受眾面廣，收益更大，消防的話推薦一手環(huán)球網(wǎng)校和中大網(wǎng)校，這兩家的消防老師都是最好的了，總部都在北京，好老師都被這兩家網(wǎng)羅了，自己去聽(tīng)聽(tīng)。

環(huán)球網(wǎng)校，環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導(dǎo)"以人為本"的高學(xué)歷管理團(tuán)隊(duì)和年輕的、積極進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)。他們中有國(guó)內(nèi)最早從事遠(yuǎn)程教育的專業(yè)人士，有深入洞察考試動(dòng)態(tài)、及時(shí)掌握前沿資訊的教務(wù)、市場(chǎng)、客服團(tuán)隊(duì)，也有經(jīng)驗(yàn)豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，在大家的共同努力下，網(wǎng)校受到越來(lái)越多考生的肯定，連續(xù)10年以上被考生和專家一致評(píng)選為"十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)"。

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李鈺

碩士研究生導(dǎo)師，科研方向?yàn)榛馂?zāi)科學(xué)與消防工程；資深建筑防火研究學(xué)者，連續(xù)28年研究建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范，主持、參與了近10項(xiàng)消防課題研究；主編十二五、十三五規(guī)劃教材《建筑消防工程學(xué)》；中國(guó)消防協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑防火綜合技術(shù)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，一級(jí)消防工程師，一級(jí)建造師，環(huán)球網(wǎng)校授課講師。

環(huán)球網(wǎng)校消防工程師學(xué)習(xí)資料

一消考試倒計(jì)時(shí)，備考計(jì)劃如何做

時(shí)間花在刀刃上

都說(shuō)花錢要花在刀刃上，時(shí)間也一樣。備考時(shí)間本就稀缺，可不能隨意浪費(fèi)。在做計(jì)劃之前，好好想想自己還要什么必須要做的：

1、基礎(chǔ)理論是否搭建完整。想要學(xué)好消防，基礎(chǔ)絕對(duì)得扎實(shí)，如果基礎(chǔ)理論還沒(méi)有很完善，這107天里必須要留出鞏固基礎(chǔ)的時(shí)間。

2、做題正確率怎么樣。如果做題總是錯(cuò)誤，又不是基礎(chǔ)的問(wèn)題，那就好好花時(shí)間練一級(jí)消防工程師試題吧，做題時(shí)多看解析多思考。

3、解題時(shí)間怎么樣，是否在正常范圍。正確率是一方面，時(shí)間控制也需要注意，在一些題目上過(guò)分耗費(fèi)時(shí)間也是不行的，最好綜合考慮考試的時(shí)間安排。如果解題時(shí)間太長(zhǎng)，不如多學(xué)習(xí)一些解題技巧，提高速度。速度慢，也有可能是對(duì)知識(shí)還不夠熟悉，需要多練題增加熟練度。

總之，哪里有問(wèn)題補(bǔ)哪里，備考期間不可盲目，必須要謀定而后動(dòng)。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

可以10天為界，制定階段小目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)完一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù)三章知識(shí)點(diǎn)，完成3套模擬題，將所有筆記再?gòu)?fù)述、復(fù)習(xí)一遍。制定這樣的小目標(biāo)，然后逐個(gè)擊破。每次完成一個(gè)目標(biāo)，可以給予自己相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)，可以是自己一直想吃的冰淇淋，喜歡的蛋糕等等。

然后還要制定大目標(biāo)，以30天為界，可以是按時(shí)完成綜合能力科目的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，或者完成全部科目的真題模擬題練習(xí)等。在每個(gè)節(jié)點(diǎn)制定出大目標(biāo)，給自己一種不斷向前的向上感，增強(qiáng)自己的動(dòng)力。

做好階段測(cè)試

除了以上這些，大家還要做好階段測(cè)試，要知道各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況如何，還需要以測(cè)試的形式來(lái)檢驗(yàn)成果，再查漏補(bǔ)缺。通過(guò)測(cè)試，找到現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，逐個(gè)補(bǔ)齊短板。特別是在測(cè)試時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)記憶不清了，多回憶，然后努力找出答案，不對(duì)再看解析、書(shū)本，這樣通過(guò)記憶的提取來(lái)加上記憶更加有效。