深圳的盛夏仿佛提前到來(lái)，和天氣一樣持續(xù)升溫的，是正在給孩子選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)們的擇校熱情。密集的校園開(kāi)放日、各種各樣的大咖講座，排滿了家長(zhǎng)的周末日程。
上周六（6月3日）哈博國(guó)際學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園開(kāi)放日活動(dòng)。此次活動(dòng)，康奈爾大學(xué)前招生主任阿斯卡·李降臨，哈博國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)、中國(guó)資深美國(guó)常青藤申請(qǐng)專家徐志文校長(zhǎng)親臨，現(xiàn)場(chǎng)給家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的講座。
那么哈博學(xué)校校園開(kāi)放日當(dāng)天，大咖們都說(shuō)了啥？小編當(dāng)日親臨現(xiàn)場(chǎng)，在此，小編將此次開(kāi)放日講座的精華分享給家長(zhǎng)們，期望能夠給錯(cuò)過(guò)校園開(kāi)放日的家長(zhǎng)們?cè)趽裥：团囵B(yǎng)孩子方面一些參考。
此次校園開(kāi)放日，在學(xué)校學(xué)生、家長(zhǎng)分享在哈博學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，學(xué)校的教務(wù)主任、擁有加拿大安大略省高中教師資格證、擁有10年教學(xué)生涯的Liana Li 老師給家長(zhǎng)們首先分享了學(xué)校的師資、課程設(shè)置，Liana老師在講解中善于調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的聽(tīng)講興趣，從中也可以看出，Liana老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師。談到學(xué)校的課程設(shè)置和小班教學(xué)，有兩點(diǎn)讓小編印象深刻：
1、哈博國(guó)際學(xué)校7、8年級(jí)的課程設(shè)置：70%中國(guó)初中學(xué)科課程 30%美國(guó)小學(xué)4—6年級(jí)課程
談到為什么這樣設(shè)置課程時(shí)，Liana老師這樣談到，為什么會(huì)是70%和30%的比例，是考慮到國(guó)內(nèi)的孩子，尤其是小升初的孩子，不適合完全設(shè)置純外教教學(xué)，因此在國(guó)內(nèi)課程和國(guó)外課程上實(shí)現(xiàn)一個(gè)平衡，因此采用這樣一個(gè)比例。而學(xué)校的初中課程是以美國(guó)全美教育體系CCSS為標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)美國(guó)McGraw Hill 出版社原版教材授課。而學(xué)校高中課程采用：100%美國(guó)高中課程、100%外教授課。
小編現(xiàn)場(chǎng)拍的哈博學(xué)校的教材
2、哈博學(xué)校的精致小班教學(xué)，學(xué)生不超過(guò)15人
談到學(xué)校的精致小班教學(xué)，Liana老師先從國(guó)外的知名私立中學(xué)的小班人數(shù)開(kāi)始講起，她例舉了一些國(guó)外私立中學(xué)，從他們的課堂和師生比例、班級(jí)人數(shù)，向家長(zhǎng)們展示了怎樣的小班教學(xué)才是精致的小班？而不是每個(gè)國(guó)際學(xué)校都在宣傳和鼓吹的小班教學(xué)。
**大量的美國(guó)學(xué)校的對(duì)比和分析，老師得出這樣一組數(shù)據(jù)，美國(guó)的小班教學(xué)的平均人數(shù)是：23.3人。同時(shí)Liana老師向我們分別展示了排名第1、2、3、4、12名私立學(xué)校的平均每班人數(shù)，分別是：13人、12人、1—12人、14人、12人，學(xué)校的排名越靠前，每班學(xué)生人數(shù)都維持在一個(gè)比較小的水平。**后，Liana老師說(shuō)在參考美國(guó)學(xué)校的基礎(chǔ)上，哈博學(xué)校的每班人數(shù)是不超過(guò)15人。只有合適的小班人數(shù)才能真正照顧到每一個(gè)學(xué)生。
3、如何培養(yǎng)美國(guó)大學(xué)想要的人？
**后Liana老師談到哈博國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)時(shí)，這樣說(shuō)到，哈博國(guó)際學(xué)校想培養(yǎng)的是美國(guó)大學(xué)想要的“人”。那么美國(guó)大學(xué)需要什么樣的人呢？Liana老師例舉了3個(gè)重點(diǎn)要求：學(xué)科成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)、熱愛(ài)生活。
此次活動(dòng)的重磅嘉賓之一是前康奈爾大學(xué)招生辦主任阿斯卡·李。畢業(yè)于波士頓大學(xué)的阿斯卡·李語(yǔ)重心長(zhǎng)的和家長(zhǎng)們分享了升學(xué)顧問(wèn)的一些認(rèn)識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)給家長(zhǎng)們提供了一些建議。阿斯卡·李不止一次的說(shuō)到，“由于時(shí)間有限，他只能簡(jiǎn)單的跟家長(zhǎng)們講解，期望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們一起分享孩子升學(xué)的一些問(wèn)題?！?/span>
演講中的前康奈爾大學(xué)招生辦主任阿斯卡·李
1、美國(guó)大學(xué)**看重的10點(diǎn)因素
阿斯卡·李老師首先給家長(zhǎng)們介紹了美國(guó)大學(xué)**看重的學(xué)生的10點(diǎn)要求，當(dāng)然每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同，但這是綜合各個(gè)學(xué)校后，綜合比較后的10點(diǎn)要素，分別是：孩子從哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)（高中）、各科成績(jī)?nèi)绾危℅PA）、SAT,AP等成績(jī)，托福成績(jī)，個(gè)人陳述，推薦信，學(xué)生對(duì)大學(xué)和專業(yè)多么感興趣，學(xué)生課外活動(dòng)，有哪些豐富經(jīng)歷，學(xué)生性格是否適合學(xué)校的招生要求（比如哈佛要求的是改變世界的人，而麻省理工則更希望理工科出色的學(xué)生），高中**后一年在干嘛？
2、家長(zhǎng)們?nèi)菀追改男╁e(cuò)誤？
“由于家長(zhǎng)可能對(duì)升學(xué)不是很了解，也因此容易犯一些錯(cuò)誤?！卑⑺箍āだ钸@樣說(shuō)到，那么家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子升學(xué)的過(guò)程中容易犯哪些錯(cuò)誤呢？阿斯卡·李總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
（1）過(guò)于相信一些大學(xué)排名，把大學(xué)申請(qǐng)看成一種榮譽(yù)的方式。（2）相信一些錯(cuò)誤的信息，相信經(jīng)驗(yàn)少的招生官，升學(xué)顧問(wèn)，阿斯卡·李這樣說(shuō)到有些升學(xué)顧問(wèn)根本沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，或許僅僅是因?yàn)樗谏龑W(xué)過(guò)程中申請(qǐng)到不錯(cuò)的大學(xué)，把這些當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，然而可能時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十幾年了，很多都在變化。（3）太過(guò)于在意考試SAT等，這只是一個(gè)敲門磚。美國(guó)的大學(xué)考察的是學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)，而不僅僅是SAT等成績(jī)，它只是一個(gè)門檻，并不是每個(gè)擁有好的成績(jī)的孩子都適合上哈佛這樣的學(xué)校，而哈佛每年招的人數(shù)也不多。
3、家長(zhǎng)該怎么做？
為了更好地做好孩子的升學(xué)，其實(shí)家長(zhǎng)有很多需要做。阿斯卡·李給家長(zhǎng)們提了這樣一些建議：家長(zhǎng)作為信息的源泉，用身體力行的方法影響孩子，做孩子成長(zhǎng)的模范。在升學(xué)過(guò)程中，說(shuō)出自己的困惑。每種考試和學(xué)校有不同時(shí)間點(diǎn)，跟著孩子一起掌握時(shí)間。對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力有明確的認(rèn)知，不是誰(shuí)都能上哈佛，教會(huì)孩子面對(duì)失敗，從失敗中走出來(lái)。
徐志文校長(zhǎng)看起來(lái)很年輕，用招生官阿斯卡·李的話來(lái)說(shuō)就是“80后的小伙子?！比欢熘疚男ｉL(zhǎng)卻有著豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)，他走訪了美國(guó)70多所高校和高中，同時(shí)也是亞洲留學(xué)機(jī)構(gòu)論壇和教育部亞洲教育論壇主講嘉賓。在談到什么教育時(shí)，他從根據(jù)真人真事改編的楊千嬅主演的電影《五個(gè)小孩的校長(zhǎng)》講起，他說(shuō)當(dāng)他看到“教育是用生命去影響生命”時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶，這也是改變?cè)瓉?lái)的從政或從商的初衷，開(kāi)始從事教育事業(yè)。
演講中的徐志文校長(zhǎng)
徐校長(zhǎng)這樣說(shuō)：教育不是知識(shí)的傳遞，而是心靈的和心靈的溝通，是一個(gè)交流的過(guò)程。而精英教育更需要找到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)勢(shì)變得更強(qiáng)，同時(shí)也要找到學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，把潛力挖掘出來(lái)。
談到哈博國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)始和創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)，徐校長(zhǎng)重點(diǎn)談到了哈博的聯(lián)合創(chuàng)始人Jon(約翰)：在哈佛大學(xué)工作25年，曾任哈佛大學(xué)亞洲中心經(jīng)理，曾在哈佛大學(xué)校長(zhǎng)辦公室和哈佛大學(xué)美日工作室工作，所以說(shuō)哈博學(xué)校具有強(qiáng)大和高端的合作背景。談到哈博國(guó)際學(xué)校**突出的優(yōu)勢(shì)，他重點(diǎn)談了三點(diǎn)其他學(xué)校所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)：
（1）哈佛、斯坦福和MIT教授的推薦信。
（2）美國(guó)州長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力比賽活動(dòng)并有機(jī)會(huì)獲得州長(zhǎng)推薦信。
（3）在美國(guó)企業(yè)或政府實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
約上午11點(diǎn)左右，家長(zhǎng)們隨學(xué)校老師一起前往哈博國(guó)際學(xué)校的新校區(qū)進(jìn)行參觀。新校區(qū)坐落在羅湖區(qū)，梧桐山腳下。遠(yuǎn)處蒼山如翠，四周環(huán)境清幽。來(lái)到新校區(qū)的家長(zhǎng)，都不斷感慨，“學(xué)校的環(huán)境安靜、清新，學(xué)習(xí)環(huán)境真好?！保瑩?jù)學(xué)校老師透露，“新校區(qū)將于今年秋季投入使用，目前新校區(qū)在進(jìn)行**后的籌備當(dāng)中?！?/span>
由于是新校區(qū)，不少設(shè)施設(shè)備還在做**后的籌備，小編就給家長(zhǎng)們，來(lái)幾張現(xiàn)場(chǎng)的照片，讓家長(zhǎng)先睹為快吧。
12000多平米的新校區(qū)
從樓上俯瞰校園
圖書館一角
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