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北京哪里有好的培訓(xùn)書法的地方

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

硬筆書法是指使用鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、水筆、竹筆、木筆、鐵筆等,以墨水為主要載體,來表現(xiàn)漢字書寫技巧。其中鋼筆、水筆、簽字筆等使用**多。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫為纖細(xì)的點(diǎn)畫,去其肉筋存其骨質(zhì)。

【硬筆書法簡(jiǎn)介】:

硬筆書法是指使用鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、水筆、竹筆、木筆、鐵筆等,以墨水為主要載體,來表現(xiàn)漢字書寫技巧。其中鋼筆、水筆、簽字筆等使用**多。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫為纖細(xì)的點(diǎn)畫,去其肉筋存其骨質(zhì)。

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。

硬筆書法分硬筆書法藝術(shù)和實(shí)用硬筆書法,前者主要是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性,后者主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。硬筆書法的藝術(shù)性,主要是**線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書寫者對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和感受,它追求的是美感、情感、趣味、意境、個(gè)性,等等;而實(shí)用硬筆書法,即日常寫字,主要是滿足實(shí)用,能做到易寫易認(rèn)即可,關(guān)鍵是做到書寫快捷和規(guī)范,所以實(shí)用硬筆書法,是以行書為主的。

【學(xué)習(xí)硬筆書法的好處】:

一、學(xué)習(xí)硬筆書法、可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。

二、學(xué)習(xí)硬筆書法、能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)硬筆書法、,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

四、學(xué)習(xí)硬筆書法、有利于發(fā)展學(xué)生的健康個(gè)性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

五、學(xué)習(xí)硬筆書法有助于陶冶情操,提高生活情趣,文化修養(yǎng)、人格魅力。

【教學(xué)內(nèi)容】

硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史,介紹歷代著名書法家及基代表作品,分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書和硬筆行書,并進(jìn)行大量的常見字的楷書和行書練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書和行書的創(chuàng)作訓(xùn)練。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、**書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):

【學(xué)習(xí)書畫的好處】

1、**書畫的學(xué)習(xí)去了解我們的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)中國(guó)文化中的精髓。

2、學(xué)習(xí)書畫可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力、注意力、想象力,可以提高學(xué)生智力特別是邏輯思維能力。能夠改善孩子的性格、陶冶性情??梢?*藝術(shù)表達(dá)自己特殊的情感,可以宣泄不良情緒;可以**書畫藝術(shù)提高孩子的氣質(zhì)與生活品位,使孩子能夠更好的控制和規(guī)范自己的行為。

3、成為一個(gè)更完整的人,獨(dú)立的人。藝術(shù)是廣義的,涵蓋一切平面的、立體的以各種介質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)造的門類,包括書畫藝術(shù)。即便是那些群體創(chuàng)作的藝術(shù),也難以遮掩其中所散發(fā)的個(gè)性光輝,藝術(shù)對(duì)于人生的啟蒙也就在此。長(zhǎng)久浸淫于藝術(shù)的人,終有一天會(huì)從幽暗中發(fā)現(xiàn)自己的光芒,從而覺醒,一個(gè)有著較高個(gè)性覺悟的人從根本上有別于烏合之眾。真正凝聚了心血和才智的藝術(shù)品會(huì)煥發(fā)永恒的魅力,它可以穿越混茫的時(shí)間隧道,伴隨一代又一代的人們,喚醒他們。藝術(shù),就其質(zhì)地而言,它是反模式、反因襲、反統(tǒng)治的,它追求創(chuàng)造、個(gè)性和活力,在藝術(shù)品之中,不存在毫無目的的死氣沉沉和刻板僵硬,藝術(shù)永遠(yuǎn)追求超越。藝術(shù)所不能抵達(dá)的地方依然很多,甚至亦可使人迷狂。但,它畢竟是一根非常稱職的能夠?qū)⒛銖母痰囊磺兄姓瘸鰜淼墓照?

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秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。旗下秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析,努力從中萃取能承載中國(guó)未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華,幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格;為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫,吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境,寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體,讓他們暢享書齋耕讀樂趣;向現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)以和諧友愛為核心,包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,是專業(yè)提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),**國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。


 

我校擁有絕對(duì)優(yōu)質(zhì)的師資力量,授課教師均為一等院校的特聘教師,同時(shí)聘請(qǐng)名家職教,開設(shè)大型講堂,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同步直播。為滿足不同類型學(xué)員的需求,我校針對(duì)各個(gè)年齡群體均有專屬的課程設(shè)置,大大提高培訓(xùn)效果。國(guó)韻文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校不論是在教學(xué)品質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)服務(wù)等任何一方面都堅(jiān)持腳踏實(shí)地,精益求精,滿足所有對(duì)藝術(shù)向往的學(xué)員們,以此提高整個(gè)社會(huì)的藝術(shù)氛圍和個(gè)人藝術(shù)品位。




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