兩個黃鸝金牌口才教師養(yǎng)成計劃正在招募中！
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那么趕緊加入
兩個黃鸝師資培訓不容錯過！
兩個黃鸝關鍵期口才師資培訓中心是全國少兒口才師資培訓界的引領者，至今，已向全國輸送逾千名專業(yè)少兒口才教師。在“理論結(jié)合實踐”的教學理念指導下，**參加培訓的老師能夠熟練掌握少兒口才教學技能。關鍵期口才師資培訓在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，對原有的教學內(nèi)容進行更全面的資源整合，由業(yè)界知名專家教授為參加培訓的老師們進行講授。
導師團代表介紹
肖弦弈
兩個黃鸝創(chuàng)始人、關鍵期口才創(chuàng)始人、原中國傳媒大學副教授。
先后在中國傳媒大學國際傳播學院、新聞傳播學部執(zhí)教。主講：傳播學概論、新聞采訪、新聞評論、電視新聞、德語精讀、德語泛讀、德語視聽說、德語報刊閱讀、德語對象國國情等。
研究領域涉及語言與傳播；兒童語言發(fā)展；傳媒政治、經(jīng)濟和技術的框架條件；新聞選擇等等；
國內(nèi)先后就讀于華中科技大學、中國傳媒大學、武漢大學等，專業(yè)領域涉及新聞學、傳播學、經(jīng)濟學等；
曾留學德國柏林自由大學傳播學院，師從歐洲頂尖級傳播科學家Axel Zerdick教授；
德國波鴻魯爾大學語言學學院訪問學者，德意志學術交流中心（DAAD）短期進修；
加拿大西蒙·弗雷澤大學傳播學院訪問學者；
歷經(jīng)六年研發(fā)關鍵期口才課程體系：《少兒播音主持與口才訓練》、《關鍵期口才訓練教程》、《關鍵期口才等級訓練教程》
傳播學專著：《中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級研究》、《手機電視：產(chǎn)業(yè)融合的移動革命》等；譯著：《美國商業(yè)電視的競爭》。
焦锎鋒
兩個黃鸝直營教學中心總校長。
中國傳媒大學播音與主持藝術本科。
多年來一直從事少兒播音主持與口才培訓，創(chuàng)造了一套**提高兒童語言技能的教學法，授課極具親和力和感染力，被廣大學員和家長譽為“神奇的口才教練”。
著有《少兒播音主持與口才訓練教程》、《關鍵期口才訓練教程》、《關鍵期口才等級訓練教程》、《幼兒學前情智啟蒙》等系列教材。
孟亞杰
兩個黃鸝望京校區(qū)校長、資深關鍵期口才教師。北京師范大學學前教育專業(yè)本科。
研究領域涉及學前兒童語言發(fā)展，兒童心理學，繪本教學等。有豐富的幼兒口才教學經(jīng)驗，創(chuàng)造了一套針對學前幼兒的繪本教學方法。
教學中堅持教師為主導，幼兒為主體的正確師生關系，堅信“愛”，“平等”，“尊重”可以改變每一個孩子。
著有《關鍵期口才訓練教程 基礎篇》《關鍵期口才等級訓練教程（10本）》等系列教材。
王宇
兩個黃鸝望京校區(qū)資深曲藝教師。
曲藝表演本科畢業(yè)。
曾榮獲省級市級各種曲藝大賽獎項，曾任地方某劇場副團長一職，具有多年的曲藝演出及曲藝教學經(jīng)驗。
師資培訓精講班
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時間 |
課時 |
培訓內(nèi)容 |
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上午9:00-12:00 |
3 |
關鍵期口才教學體系；教學法；教學目標；教學內(nèi)容等 |
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下午13:30-16:30 |
3 |
教學示范（1）：體態(tài)語言、基本功訓練 教學示范（2）語音發(fā)聲 |
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晚上17:00-19:00 |
2 |
少兒口才教育的理論與實踐 |
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第 二 天
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上午9:00-12:00 |
3 |
教學示范（3）朗誦類型、朗誦基調(diào)、朗誦技巧 |
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下午13:30-16:30 |
3 |
教學示范（4）：講述、交談訓練 |
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晚上17:00-19:00 |
2 |
魔法課堂：互動游戲?qū)敕?/span> |
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第 三 天
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上午9:00-9:30 |
3 |
產(chǎn)品體系介紹 |
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上午9:30-12:00 |
教學示范（5）：看圖說話 |
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下午13:30-16:30 |
3 |
教學示范（6）繪本教學體系、教學法 |
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晚上17:00-19:00 |
2 |
教學示范（7）故事復述、續(xù)編故事 |
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第 四 天
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上午9:00-12:00 |
3 |
教學示范（8）：曲藝教學 |
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下午13:00-16:00 |
3 |
教學示范（9）：試聽課流程示范、模擬、點評 |
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培訓對象
面向全國有志于從事少兒口才教育者；從事少兒口才培訓、有志于提高專業(yè)水平的教師。
咨詢電話
010-64700270，QQ：3397372083
培訓費用
4380元
