復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)高階課程(EMAP)招生簡章

課程設(shè)置

**模塊心理學(xué)理論體系與知識地圖

系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)理論體系、思維方式，建立心理學(xué)看自己看世界的視角，形成科學(xué)心理學(xué)的知識地圖。

課 程

心理學(xué)使命：新視角、新生活方式以及新人際關(guān)系

心理學(xué)工具體驗：團(tuán)體心理訓(xùn)練理論技術(shù)與共同成長

心理學(xué)導(dǎo)論與全景地圖：重要理論研究與我們的生活

心理學(xué)新趨勢：整合心理學(xué)與人類意識進(jìn)化全觀視野

學(xué)科概覽

人格心理學(xué)：洞悉他人與發(fā)現(xiàn)真實的自我

社會心理學(xué)：烏合之眾與影響力

文化心理學(xué)：文化塑造的中國心

發(fā)展與教育心理學(xué)：成長的煩惱與快樂

進(jìn)化心理學(xué)：欲望的演化與自私的基因

第二模塊心理學(xué)技術(shù)與方法

學(xué)習(xí)西方科學(xué)心理學(xué)方法，探究各種心理咨詢與治療技術(shù)，找到中國特色的心理學(xué)應(yīng)用，并進(jìn)行自我探索與心靈成長實踐，自助助人。

課程

心理測評技術(shù)精要：人心評測與人性洞察

心理咨詢與治療：自助助人的理論技術(shù)與案例教學(xué)

體驗式心理學(xué)技術(shù)：神秘空間與東方箱庭療法

藝術(shù)化心理學(xué)技術(shù)：表達(dá)性藝術(shù)治療與心理劇體驗

學(xué)派體驗

精神分析

音樂治療

繪畫治療

后現(xiàn)代治療

薩提亞模式

家庭系統(tǒng)排列

第三模塊心理學(xué)與修身齊家治企

心理學(xué)引領(lǐng)，從身心健康、修身齊家開始，提升自我，幸福家庭，管理企業(yè)，內(nèi)圣外王。

課程

身心健康：從心理學(xué)、傳統(tǒng)中醫(yī)到西方醫(yī)學(xué)

親子關(guān)系與家庭教育

性、愛、婚姻以及親密關(guān)系

家庭行為與家庭治療

企業(yè)EAP咨詢與運(yùn)營管理

從“心”管理：組織行為中的心理學(xué)

第四模塊 心理學(xué)跨界對話

開展跨學(xué)科對話，導(dǎo)師、學(xué)員與各領(lǐng)域?qū)＜覍υ捈な?，探尋心理學(xué)應(yīng)用的可能性，激活心理學(xué)發(fā)展的新思路。

      課程

健康 心理學(xué)：人文醫(yī)學(xué)與生命健康管理

美學(xué) 心理學(xué)：生命影響生命

教育 心理學(xué)：兒童生態(tài)教育系統(tǒng)的構(gòu)建

科技 心理學(xué)：虛擬現(xiàn)實技術(shù)與心理學(xué)產(chǎn)品

中國傳統(tǒng)文化 心理學(xué)：東韻與西弦

哲學(xué) 心理學(xué)：哲學(xué)家與心理學(xué)家的相遇

第五模塊產(chǎn)學(xué)研的眾創(chuàng)實踐

學(xué)，行，傳。以眾創(chuàng)眾包的方式開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實踐。

課程

成長團(tuán)體：探索自我、通向自在的心靈之旅

思董會：以問題為中心

科研：中國精英人群的身心成長研究

愛家計劃：從家入手，改變社會

復(fù)旦心理大講堂： 心理學(xué)的跨學(xué)科對話

第六模塊覺醒與超越

向內(nèi)探尋，超越自我，收獲愛與自在。

       課程

內(nèi)觀：自我覺察與人生整理

覺性科學(xué)：東方的身心修行方法

催眠·覺醒·愛：我們的精神家園