根據(jù)相關統(tǒng)計，全國各地有324個高考狀元報讀了工商管理工商管理學士或本科BBA，在高考狀元總人數(shù)中占比近20%；在國際著名管理咨詢公司工作人員中，在世界500強企業(yè)主要領導中，約有50%左右及以上的人員是工商管理碩士MBA。MBA被譽為“皇冠上的明珠”、“商界精英”；“精英們”對未來的選擇導向也如此明顯，不得不令人思考。

MBA說到底，就是商業(yè)社會的藍翔技校，它能教會經(jīng)理人們的，是一些方法論、一些通識、一些在商業(yè)環(huán)境中打滾必須的技能。光是從MBA的課程設計就能看得出來，從人事、財務、運營、銷售營銷等各方面的內(nèi)容，就是一個公司職能部門所需要的技能。注意，我說的是技能，不是技巧。那么，MBA無用么？答案也是否定的。

原因也很　，公司中各種背景都有，文的理的工的，五花八門。MBA能夠成為他們的紐帶，讓這些背景截然不同的人走得到一起，能夠有共同語言，短時間內(nèi)快速交流，這是MBA的偉大之處。

但是話又說回來，MBA本質(zhì)是學習管理，而管理的核心是決策。來，一起想象一下，以決策為圓心，十來門核心課程（管理經(jīng)濟學、戰(zhàn)略、市場營銷、組織行為學、人力資源管理、會計學、公司財務、運營管理、數(shù)據(jù)模型與決策、管理溝通、統(tǒng)計學等）圍著圓心組成一個圓周，核心課程的學習過程就是繞著圓周跑一圈，每一門課程指向的都是那個圓心——決策。

這個“跑一圈”的過程，就是很多人所說的“MBA什么都學了，但什么都沒學精”。之所以產(chǎn)生這種認識，是因為他們以為“跑一圈”下來學的是圓周（各門核心課程），但其實學的是圓心（管理決策）。

另外，要提一下的是MBA課程的附加價值，人脈！MBA同學之間，不僅在讀期間是學友，更是商業(yè)生涯上一生的伙伴，互相學習、互相幫助，如果您懂得互相尊重、包容多元，以后大家在事業(yè)和生活上都或可互相扶助。

方向：工商管理（MBA）碩士學位

無需聯(lián)考：在中國獨立辦學，自主招生，需參加學校組織的面試，學費性價比相當高。

周末授課：每個月會安排周末進行全天上課，學習不耽誤工作。

學位證書：頒授學位均獲香港特別行政區(qū)政府認可，與其他以全日制課程為主的香港公立大學具有同等地位。

課程設置：應用商業(yè)計劃、策略管理、人力資源管理、市場管理實務、亞太區(qū)管理策略研究。

教學模式：采用英式管理教育培養(yǎng)模式，注重課堂互動與案例實戰(zhàn)教學，選用全港商科**每年修訂的自編教材。

方向：工商管理（MBA）碩士學位

無需聯(lián)考：國外大學在中國獨立辦學，自主招生，需參加學校組織的面試，學費性價比相當高。

周末授課：每個月會安排周末進行全天上課，學習不耽誤工作。

學位證書：正規(guī)大學的碩士學位，可用于公司上市、出國移民等，教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)推薦的院校，在國內(nèi)進行漢語答辯，畢業(yè)率高。

高度認可：巴黎商學院是教育部認可的高等學校，教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上可以查詢的歐洲著名商學院（詳情查閱中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)http://www.jsj.edu.cn/n1/12033.shtml）所頒授的學位得到國家教育部的認可。巴黎商學院所授學位同時還得到其他發(fā)達國家的承認。

教學模式：綜合根據(jù)國際和歐洲MBA標準設置的，涵括了工商行政管理的精髓，總計完成時間約2年，授課形式生動靈活。

香港公開大學

荷蘭商學院

美國威斯康星協(xié)和大學

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