盤(pán)點(diǎn)一下，溫州口碑好的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班有推薦嗎

1、溫州環(huán)球教育

2、溫州新通教育

3、溫州朗閣教育

4、溫州新航道教育

5、溫州啟德教育

6、溫州學(xué)為貴教育

7、溫州新東方教育

8、金吉列教育機(jī)構(gòu)

9、英孚教育機(jī)構(gòu)

10、諾語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！

如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)
堅(jiān)持的心態(tài)和科學(xué)的指導(dǎo)是提升英語(yǔ)口語(yǔ)的核心要義，以下四種方法都可以幫助我們練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
一、堅(jiān)持正確地朗讀英語(yǔ)課文。很多學(xué)生朗讀英語(yǔ)課文只是敷衍性地朗讀，沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣去更好地讀一篇課文。這個(gè)時(shí)候，需要研究一下課文的錄音并且思考怎樣去讀好一篇文章。在跟讀的過(guò)程中，需要不斷體會(huì)每一個(gè)單詞的發(fā)音。糾正發(fā)言、模仿原文被感情色都是增強(qiáng)口語(yǔ)的好方法。
二、使用各種聽(tīng)力資源進(jìn)行訓(xùn)練。比如新概念英語(yǔ)、VOA、BBC等等聽(tīng)力資源都可以拿來(lái)進(jìn)行練習(xí)。我們可以在訓(xùn)練的過(guò)程中先試著學(xué)會(huì)聽(tīng)懂里面所講的內(nèi)容，聽(tīng)完幾遍后對(duì)著原文看是否和自己所理解的有偏差，反思與總結(jié)然后再回聽(tīng)一遍。使用訓(xùn)練各種聽(tīng)力資源可以不斷擴(kuò)大自己的詞匯量，不斷增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。
三、跟讀美劇、英語(yǔ)等各種影視資源。選擇自己喜歡的影視劇，找到自己喜歡的人物的臺(tái)詞部分，然后試著自己把他的臺(tái)詞演繹出來(lái)。還可以經(jīng)常找?guī)讉€(gè)同學(xué)分飾人物角色，再現(xiàn)影視劇中的部分場(chǎng)景，這樣無(wú)論是對(duì)于口語(yǔ)的鍛煉，還是情感的表達(dá)，都有一定的訓(xùn)練效果。
四、找專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)外教。可以采用網(wǎng)絡(luò)與地道的英語(yǔ)外教一起學(xué)習(xí)。外教可以糾正我們錯(cuò)誤的口音，還有利于我們對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)奏的把握和英語(yǔ)思維的強(qiáng)化。

英語(yǔ)水平怎樣提高
一、明確目的，并有充沛的時(shí)間
英文做為一門(mén)語(yǔ)言，需要學(xué)好不是一件**的事。這需要付出大量的經(jīng)歷與時(shí)間。我們說(shuō)英文首先是一門(mén)知識(shí)，知識(shí)的把握就離不了記憶，同時(shí)它優(yōu)點(diǎn)一種能力，而能力的把握就需要反復(fù)訓(xùn)練才可以把握。
英文的特性決定了學(xué)習(xí)英文不需有多么的高的智力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英文不是讓你去創(chuàng)造發(fā)明語(yǔ)言，也不是讓你去探究語(yǔ)言，只不過(guò)是做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)就行。因此只須有記憶力的人理論上都能掌握英文，只不過(guò)是時(shí)間會(huì)比較悠長(zhǎng)而已!
二、堅(jiān)定信心
許多英文基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生，一般在學(xué)習(xí)的時(shí)候都有對(duì)英文的恐懼癥，因此自己通常是自信心缺點(diǎn)。一直會(huì)懷疑自己是否沒(méi)有學(xué)習(xí)英文的能力或者天分呢?這類(lèi)懷疑通常會(huì)造成你經(jīng)不起挫敗，一旦察覺(jué)自己達(dá)不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)或者實(shí)際效果不明顯，便會(huì)**的舍棄。
三、找尋適合的方式與方式學(xué)習(xí)英文
有了學(xué)習(xí)英文的需求和時(shí)間，并且堅(jiān)信自己肯定可以把握英文，那你就已經(jīng)勝利了一半，你需要做的便是找出一個(gè)適合的方式、方式及其材料來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。關(guān)于英文底子不好的人來(lái)講，關(guān)于如何學(xué)習(xí)英文不是很清晰。什么學(xué)習(xí)英文的材料好也不清晰，所謂便是學(xué)習(xí)的很盲目。在這個(gè)過(guò)程中非常**會(huì)丟失自己，在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后，會(huì)發(fā)覺(jué)自己不但沒(méi)有明確的目標(biāo)，就連自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都搞不明白，這樣學(xué)是始終不會(huì)有結(jié)果的。
你需要做的是細(xì)心想一想，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容是啥。隨后每日跟著教師的思路走，這樣學(xué)習(xí)的會(huì)比較體系。并且英文關(guān)鍵是學(xué)習(xí)2個(gè)方面:首先是語(yǔ)言因素，包含英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，語(yǔ)句，文章。從語(yǔ)言的效應(yīng)上去說(shuō)，也要包含文化。其次是語(yǔ)言能力，包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種能力。聽(tīng)起來(lái)是非常**，大家都清楚。不過(guò)真正做到學(xué)以實(shí)用就沒(méi)那麼**了，要學(xué)生們長(zhǎng)期的堅(jiān)持與努力。