全腦潛能開(kāi)發(fā)父母疑問(wèn)，聯(lián)展早教為您解答；
問(wèn)：過(guò)了三歲開(kāi)始的話會(huì)不會(huì)太晚？
答：過(guò)了三歲也不會(huì)晚。但是過(guò)了６歲就左腦優(yōu)先了，相對(duì)來(lái)說(shuō)右腦就不容易啟動(dòng)。換句話說(shuō)，就是年齡越小效果越好。因此，在**適當(dāng)?shù)挠變浩跍?zhǔn)備一個(gè)良好的右腦環(huán)境的話，**合理有效地訓(xùn)練右腦可以將孩子培養(yǎng)成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。
問(wèn)： 右腦開(kāi)發(fā)和全腦開(kāi)發(fā)有什么區(qū)別？
答：右腦開(kāi)發(fā)、全腦開(kāi)發(fā)是國(guó)內(nèi)對(duì)有關(guān)訓(xùn)練的不同叫法，因?yàn)閲?guó)內(nèi)專家提倡叫全腦，右腦開(kāi)發(fā)提法不全面，所以才有不同的叫法，本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。實(shí)際上右腦開(kāi)發(fā)強(qiáng)調(diào)的也不是單純開(kāi)發(fā)右腦不管左腦，也是在挖掘右腦潛力的同時(shí)激發(fā)左腦功能，達(dá)到左右腦平衡。講右腦開(kāi)發(fā)很大程度上因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育是左腦教育，對(duì)左的開(kāi)發(fā)程度比較注重和深入，反而讓右腦閑置。因此開(kāi)發(fā)右腦功能顯得尤為重要。
問(wèn)：潛能開(kāi)發(fā)是什么樣的課程？
答：開(kāi)發(fā)課程，一周一至兩次，每次50分鐘，一個(gè)班**多4-6名學(xué)生上課。班級(jí)是根據(jù)孩子的月齡、發(fā)育狀態(tài)，家長(zhǎng)的時(shí)間狀況來(lái)編排的。課程內(nèi)容包括；呼吸訓(xùn)練，名畫(huà)欣賞，想象力訓(xùn)練、ＥＳＰ、聯(lián)想記憶訓(xùn)練、宮格記憶訓(xùn)練專注力訓(xùn)練，聽(tīng)力訓(xùn)練，四則運(yùn)算，空間記憶訓(xùn)練，閃卡，繪本故事等組合訓(xùn)練。
問(wèn)：從幾歲開(kāi)始接受全腦教育比較好？
答：**從胎教開(kāi)始,幼兒課程是從6個(gè)月開(kāi)始，或許會(huì)有人認(rèn)為“干嗎要那么早開(kāi)始呢？”，重視母子一體感，可以輕易把嬰兒生下來(lái)就具有的優(yōu)秀能力**游戲開(kāi)發(fā)出來(lái)?！?*專業(yè)教材以輸入為主開(kāi)心地上課。當(dāng)然也不是說(shuō)幾歲開(kāi)始就晚了。盡早開(kāi)始的話，就可以相對(duì)**地把天才能力開(kāi)發(fā)出來(lái)。
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