年輕人
年輕人自以為前途無量，你如果舉出幾點(diǎn)證明他的將來一定大有成就，他一定會(huì)十分高興，引你為知己；你如說他父親如何了不得，他未必感興趣，至多能說明他是將門之子罷了，只有把他與他的父親一起稱贊，才對(duì)他的胃口。
老年人
但是老年人則不然，他自己歷盡滄桑，幾十年的光陰，并未達(dá)到預(yù)期的目的，他對(duì)自己，不再有什么希望，他所希望的，是他的子孫能有所成就。
你如果對(duì)他說他的兒子無論學(xué)問能力都勝過他，真是個(gè)可造之才，雖然你是抑父揚(yáng)子，當(dāng)面批評(píng)他，可他不但不會(huì)怪你，而且會(huì)十分感激你，口頭上雖會(huì)連連表示不敢當(dāng)，內(nèi)心里卻必然認(rèn)為你是慧眼識(shí)英雄。
可見說恭維話時(shí)對(duì)什么年齡的人說什么樣的話，應(yīng)該要特別注意。
商人
對(duì)于商人，你如果說他學(xué)問好、道德好、清廉自守、樂道安貧，他一定不高興。
你說他才能出眾、手腕靈活，現(xiàn)在紅光滿面，發(fā)財(cái)即在眼前，他聽了才會(huì)高興。
官吏
對(duì)于官吏，你如果說他生財(cái)有道，一定發(fā)大財(cái)，他未必高興，你說他為國為民、一身清正，他才聽得高興。
文人
對(duì)于文人，你如果說他學(xué)問深厚，妙筆生花，思想深遠(yuǎn)，寧靜淡泊，他聽了也一定會(huì)很高興。總之，一句話，他從事什么職業(yè)，你就說什么恭維話。
恭維話是博得人心的好方法，只要說到點(diǎn)子上，就能深入人心，與人打交道就輕而易舉了。
新勵(lì)成品牌故事 Brand Story
2005年，在創(chuàng)辦廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司時(shí)，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行，但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在珠三角地區(qū)乃至廣東，幾乎是一片空白!
當(dāng)今教育出現(xiàn)普遍的高分低能，很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場的激烈競爭實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國民軟素質(zhì)提高，刻不容緩!
于是，新勵(lì)成誕生了!
新勵(lì)成定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。從成立到現(xiàn)在，我們一直專注這個(gè)方向和推動(dòng)我們把課程品質(zhì)做好，做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿，幫助更多學(xué)員提升軟實(shí)力!
新勵(lì)成課程優(yōu)勢
廣泛性
課程中情景模擬，小組討論，角色扮演，方式多樣落地性強(qiáng)。適合于各界銷售精英及有志于提升說服力的學(xué)員。
系統(tǒng)性
在廣泛調(diào)研、分析企業(yè)銷售、市場需求的基礎(chǔ)之上，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)系統(tǒng)、極具針對(duì)性。
實(shí)戰(zhàn)性
整合了一線銷售的方法和技巧，銷售技巧訓(xùn)練聚焦于銷售實(shí)際操作能力的提高。
時(shí)效性
知道 做到=得到，對(duì)銷售人員來說，僅僅知是不能創(chuàng)造業(yè)績的。**改善銷售思維而改變銷售行為。
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