嘉興新勵成口才培訓(xùn)
新勵成幫助你成為高情商的溝通者
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-31
溝通是一個溝通的過程。參與者根據(jù)交換信息的內(nèi)容條件建立關(guān)系。理想情況下,每個人都可以根據(jù)有效溝通交流討論內(nèi)容,從而在一定程度上實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo);同時,它可以經(jīng)過溝通促進(jìn)和維持相互聯(lián)系。以下是新勵成口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分,采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,在溝通板塊中重點(diǎn)通過一致性表達(dá)以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論,建立經(jīng)典的談判模型,結(jié)合案例分析,場景模擬,掌握談判的本質(zhì)核心。
生活中溝通無處不在,只要我們和他人發(fā)生交流都屬于溝通。然而在這些溝通中有非常多的無效溝通,甚至還有一部分屬于負(fù)面溝通,暴力溝通,傷害性溝通。這些不好的溝通如何產(chǎn)生,并如何影響我們,我們應(yīng)該如何避免這些負(fù)面溝通,是建立正確溝通的第一步
形成良好的溝通是多方面因素的結(jié)果,學(xué)會構(gòu)建安全的溝通環(huán)境,建立溝通場域,了解溝通的四大要素,分步驟分別訓(xùn)練,精準(zhǔn)分解每一個溝通步驟,充分感悟溝通技巧。
溝通的本質(zhì)和內(nèi)核是不變的,溝通的要素和步驟也是一樣的,然而不同的溝通場景需要對不同的溝通技巧進(jìn)行演變,活學(xué)活用,舉一反三,進(jìn)一步把握溝通精髓。
談判不是說服不是**溝通,談判是各自帶有砝碼的溝通,包含溝通和判斷兩個部分。了解談判的三大要素,正確的區(qū)分談判和普通談話的區(qū)別,深入把握談判的本質(zhì)特點(diǎn)。
掌握經(jīng)典的談判需求理論,哈佛談判術(shù)和談判雙贏策略。從需求原理,人性原理和利益原理,三大原理出發(fā),掌握談判原理,深刻把握談判。
經(jīng)典談判案例分析,通過分析還原場景,進(jìn)行談判實(shí)戰(zhàn)?,F(xiàn)場分組分持方,根據(jù)談判原理制定談判策略,通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,錘煉談判技巧,最終成為談判高手
與人溝通的技巧 注意肢體語言 :大量的交流是經(jīng)過肢體語言實(shí)現(xiàn)的。雖然我們看不到自己,但別人可以。如果你一邊說一邊想另一件事,你的肢體語言可能會泄露你真正在想的東西。避免抱臂: 避免抱臂通常是一個保守的動作,表示你不同意你的想法,或者表示你不想繼續(xù)下去。保持眼神交流: 缺乏眼神交流通常表明這個人對正在討論的話題不感興趣。這可能是由于對某些內(nèi)容的尷尬回避,或者不知道如何繼續(xù)。保持穩(wěn)定的語調(diào): 當(dāng)音量突然增大時,往往會給人一種咄咄逼人的語調(diào),或者代表情緒激動。
新勵成口才優(yōu)勢
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)。
老師和助教對講話公式、演講方法進(jìn)行示范,讓學(xué)員更明白。
學(xué)員聽完后立刻進(jìn)行臺下的練習(xí),確保學(xué)以致“用”的效果。
只有訓(xùn)練,演講能力才實(shí)質(zhì)性提高,通過訓(xùn)練讓你得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
新勵成更多課程
當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時的緊張、不自信和恐懼,解決一上臺就抖,大腦空白沒話題,害怕被突然點(diǎn)名發(fā)言的情況,建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。
演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服演講時的肢體僵化、語速節(jié)奏不當(dāng),掌握場控互動,破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題,有效化解各種突發(fā)狀況,建立演講時的基本流程,完善環(huán)節(jié)設(shè)置。
邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,以概念為思維材料,以語言為載體。重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時的語言組織恐慌,解決前言不搭后語、沒有話題突破點(diǎn)等問題,掌握話題素材的**收集,多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維,建立邏輯思維的基本認(rèn)知和使用技巧。
魅力聲音用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員糾正說話時的錯誤發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣,改善發(fā)音質(zhì)量,增加聲音磁性,解決用嗓說話、喉嚨干啞等問題,掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧,合理用嗓,魅力表達(dá)。
人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服人際對話中異類心理,辨別溝通的主要問題與障礙,建立對人際關(guān)系的正確認(rèn)知,掌握如何增進(jìn)和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。
說服力銷售用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服銷售心理恐懼,改善對產(chǎn)品的認(rèn)知自信,學(xué)會分析客戶心理,掌握多類型的銷售思維和實(shí)戰(zhàn)技巧,增強(qiáng)與客戶之間的信賴與鏈接。
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分,采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,在溝通板塊中重點(diǎn)通過一致性表達(dá)以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論,建立經(jīng)典的談判模型,結(jié)合案例分析,場景模擬,掌握談判的本質(zhì)核心。
導(dǎo)師班用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員解決作為管理者沒氣場、沒管理技巧等常見問題。掌握對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的基礎(chǔ)認(rèn)知和底層邏輯,學(xué)會搭建企業(yè)**組織,成為一個有影響力和號召力的管理者。
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