合肥專業(yè)口才培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2018-06-11
您知道如何讓孩子 喜歡在課堂上 積極發(fā)言變的更自信嗎 |
您知道如何讓孩子 擁有學(xué)習(xí)興趣 在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎 |
您知道如何加強(qiáng)孩子 溝通表達(dá)能力,與父母 與朋友、與同學(xué) 都有良好的溝通嗎 |
您知道如何在短時間內(nèi) 讓孩子脫穎而出 成為一個活潑、自信 綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人嗎 |
如果您的答案是不知道,不確定,沒辦法的話,那么請您將孩子交給專業(yè)的我們
我們將會**幫助您的孩子提升自信口才進(jìn)而幫助您的孩子**成為
真正的青少年
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口才訓(xùn)練設(shè)計得歡樂、** 讓孩子迅速愛上語言的力量 Characteristic |
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課堂氛圍**、歡快 孩子學(xué)得開心、口才提升得迅速 Characteristic |
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課堂內(nèi)容實用、有趣 把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式 Characteristic |
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學(xué)習(xí)效果立竿見影 課堂教、課堂學(xué),課堂馬上就會用 Characteristic |
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成就孩子成為敢說話、愛說話、會說話的小演講家 Characteristic |
課程內(nèi)容
自信大方的自我介紹 | 有條不紊的禮儀儀態(tài) | 清晰有效的表達(dá)基礎(chǔ) | 靈活生動的表現(xiàn)張力 |
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充滿力量的號召說服 | 勇于改變的自我突破 | 訓(xùn)練有素的條理邏輯 | 瀟灑自如的即興發(fā)揮 |
課程收獲
1自信地在眾人面前開口說話 |
2享受講臺,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范 |
3快樂、樂觀、開朗、朝氣蓬勃積極陽光 |
4更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢 |
5有效地表達(dá)內(nèi)心真正的想法提升溝通表達(dá)能力 |
6學(xué)習(xí)興趣提升,注意力提升綜合素質(zhì)提升 |
家長感言
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王媽媽 非常感謝老師的付出,女兒自從學(xué)習(xí)了口才,現(xiàn)在不僅愛與人說話了,與我們父母間的溝通也多了,代溝少了很多。 |
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何爸爸 感謝老師你們一直以來對孩子的鼓勵與培養(yǎng),現(xiàn)在孩子在說話上不僅有了很大的進(jìn)步,成績上有了明顯的提高。 |
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倫媽媽 兒子表現(xiàn)很不錯,進(jìn)步明顯,都是老師你們的功勞?,F(xiàn)在兒子回家不僅寫作業(yè)積極了,而且還主動幫我洗碗做家務(wù)了。 |
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程媽媽 女兒這次參加比賽得了二等獎,她自己很高興,說學(xué)習(xí)了口才課后,上臺比賽時一點也不緊張。謝謝老師的幫助。 |
口才培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助那些內(nèi)向、膽小、不自信、心理封閉的青少年打開心扉,**順暢表達(dá);
2、幫助那些外向、活潑、愛說愛動的青少年學(xué)自制,發(fā)揮特長,提高演講素養(yǎng);
3、學(xué)會把能力用到正確的地方,達(dá)到敢說、會說、巧說、能說的目的,練好口才;
4、學(xué)會快樂溝通,學(xué)會友好與人相處,建立融洽人際關(guān)系,成為備受歡迎的人;
5、學(xué)會情緒管理,培養(yǎng)強(qiáng)大的心理素質(zhì),綜合提高情商,成為高情商的人;
6、為孩子們提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我的平臺;
7、為未來社會培養(yǎng)綜合人才、各類型主持人,為演講界培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才;
8、為孩子未來職場競崗、官場競選、商場競爭培養(yǎng)實用、有效、重要的技能;
9、幫助孩子塑造完美的性格:活潑、開朗、積極、向上、創(chuàng)新、誠信、合作、感恩。
口才培訓(xùn)學(xué)校
經(jīng)典句子
將這些句子反復(fù)地練,不停地說,練到脫口而出的程度,相信到這個時候你的口才會提升到一個新的高度!方法就是:說!說!說!
當(dāng)你對自己誠實的時候,世界上沒有人能夠欺騙得了你。
用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人,是可恥的。
內(nèi)心充滿忌妒,心中不坦白,言語不正的人,不能算是一位五官端正的人。
多講點笑話,以幽默的態(tài)度處事,這樣子日子會好過一點。
活在別人的掌聲中,是禁不起考驗的人。
聯(lián)系方式
鄭老師:13167722526
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