孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)往往都是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn),孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,老師高興,父母對(duì)他倍加寵愛(ài);學(xué)習(xí)成績(jī)不好,老師對(duì)父母有意見(jiàn),父母就訓(xùn)斥孩子。但有寫(xiě)孩子往往嗯努力,但是學(xué)習(xí)成績(jī)就是上不去,甚至還下滑,這是孩子自身能力不足而造成的“學(xué)習(xí)困難”。很多家長(zhǎng)都在問(wèn),孩子學(xué)習(xí)困難,甚至不愛(ài)學(xué)習(xí)該怎么辦?
孩子上課注意力不集中該怎么辦?
作為中國(guó)**兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的競(jìng)思教育,采用的是國(guó)際認(rèn)可的先進(jìn)腦電生物反饋訓(xùn)練方法。目前已成功應(yīng)用于美國(guó)100000 學(xué)員、美國(guó)宇航員、奧林匹克運(yùn)動(dòng)員,并取得了顯著的效果。
學(xué)習(xí)困難與注意力不集中、多動(dòng)癥息息相關(guān)
競(jìng)思科學(xué)技術(shù)培訓(xùn) **解決孩子學(xué)習(xí)困難
競(jìng)思作為國(guó)內(nèi)**兒童專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),在學(xué)習(xí)困難、閱讀障礙、多動(dòng)癥、注意力缺陷障礙上已有近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在腦電訓(xùn)練的同時(shí),會(huì)根據(jù)孩子的情況,結(jié)合沙盤(pán)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、情緒訓(xùn)練、習(xí)題訓(xùn)練、行為訓(xùn)練等訓(xùn)練內(nèi)容,有效率達(dá)到91%。
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