長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)-博沃思記憶力培訓(xùn)——課程介紹

如何提高記憶力

記憶，就是過去的經(jīng)驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)和回憶四個基本過程。

一，課堂上要專心聽講、思考吸收，取得較深的短期記憶。

二，復(fù)習(xí)要記憶的功課最 好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進行。

三，記東西時要舒心不要緊張。

現(xiàn)在只需6步即可開啟博沃思認知力訓(xùn)練之旅

第 一步咨詢了解家長描述孩子問題

第 二步專業(yè)測評孩子通過CAS測評

第 三步學(xué)習(xí)計劃CAS測評和腦電生物反饋制定學(xué)習(xí)計劃

第 四步階段評估腦電生物反饋、CAS階段測評,個性化課程調(diào)整方案

第 五步獎勵機制根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段，對學(xué)員的進步實行獎勵

第 六步開始訓(xùn)練開始博沃思注意力訓(xùn)練課程,每周2-3次,每次1小時

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長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)-博沃思記憶力培訓(xùn)——機構(gòu)介紹

2012年，博沃思創(chuàng)立

深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司，創(chuàng)立于2012年，是一家專注于認知力訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學(xué)推動教育進步的使命，致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。

秉承人本主義教育理念，博沃思引用國際通用CAS認知測評系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測評，通過科學(xué)嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)方式，從家庭教育、思維模式與學(xué)習(xí)方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。

自創(chuàng)立以來，公司根植深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大開設(shè)了近20家博沃思認知力訓(xùn)練中心，為中國3萬多名學(xué)生或家庭提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練服務(wù)。 展望未來，博沃思將把博沃思認知力訓(xùn)練中心（Powers Kid）、博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）、博沃思線上課堂（Powers On-line）作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心，推動中國每個家庭乃至整個社會在家庭教育領(lǐng)域的進步，并服務(wù)于每個家庭和整個社會，逐步將博沃思推出中國，走向世界。

教學(xué)理念

博沃思立足深圳，在深圳、東莞、成都、長沙、杭州等八大開設(shè)了20家認知力訓(xùn)練中心，現(xiàn)擁有200多名國際認證心理咨詢師，300多名專業(yè)認知力老師。與此同時，博沃思已進駐深圳育才小學(xué)、保稅區(qū)外國語學(xué)校、石廈小學(xué)等數(shù)十所公立小學(xué)，近距離為中小學(xué)生提供專業(yè)認知力培訓(xùn)課程服務(wù)。 截至目前為止，博沃思在全國為30000多名學(xué)生提供了認知力訓(xùn)練服務(wù)，在全國舉辦了百余場認知力訓(xùn)練講座，深受家長與學(xué)生好評，更與北京師范大學(xué)簽訂人才輸送項目，保證了博沃思強大的師資力量與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，逐漸發(fā)展成為中國認知力訓(xùn)練領(lǐng)域的領(lǐng)航者。

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長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)-博沃思記憶力培訓(xùn)——課程優(yōu)勢

博沃思八大綱訓(xùn)練方式

博沃思教育課程研發(fā)部團隊，通過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓(xùn)練課程，通過全方位訓(xùn)練方式，科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績。為孩子成長、學(xué)習(xí)保駕護航。

我們是如何訓(xùn)練？

CAS認知測評+一對一定制課程方案

先進的MT2.0教學(xué)系統(tǒng)

人腦結(jié)合的意念游戲

全面的課程設(shè)置

定期的測評總結(jié)

高效的父母家庭教育指導(dǎo)課程

豐富的業(yè)余活動實踐課堂

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長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)-博沃思記憶力培訓(xùn)——校區(qū)環(huán)境

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今天小編為大家介紹的是長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)培訓(xùn)的全部內(nèi)容，希望對您有所幫助，若想了解更多有關(guān)長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)課程培訓(xùn)在哪里，長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)培訓(xùn)，長沙記憶力機構(gòu)培訓(xùn)培訓(xùn)費用，請咨詢或者留言給我們。

如何培養(yǎng)孩子記憶力

可以參考一下以下五條建議：

1、豐富孩子的生活環(huán)境 有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色（如：曼陀羅）、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，幫助孩子記住新的對象。

2、從培養(yǎng)孩子注意力入手 離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓(xùn)練孩子注意力應(yīng)作為整個訓(xùn)練過程的第 一步。針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意愿行事?？梢宰⒁庥^察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應(yīng)該感到欣慰。

3、制定規(guī)律的作息制度 有規(guī)律的作息可以有效地幫助孩子建立時間的概念，防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實行初期，父母可以一邊安排孩子的活動，一邊向孩子敘說：“12點半了?，F(xiàn)在是午餐時間，寶寶該吃飯了?！薄?點半了，寶寶該午睡了?！薄?點了，寶寶可以玩玩具了。”建立正確的時空概念可以在無形中強化孩子的記憶力。

4、給孩子明確的識記任務(wù) 對大一些的孩子，可以嘗試讓孩子有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯后散步時，都應(yīng)該給孩子提出識記任務(wù)。“寶貝，媽咪記性不好，待會兒你得記住回家的路哦?！薄皩氊?，我們昨天出來散步走到哪兒啦?媽咪還想去那兒。寶貝帶媽媽去好不好?”

5、欣賞古典音樂---@腦波音樂 腦智能學(xué)的研究表明，多給孩子欣賞一些優(yōu)美的古典音樂作品不僅可以陶冶孩子性情，還可以增強孩子對語言的記憶力。這種訓(xùn)練最早可以從孩子聽胎教音樂開始。不管孩子是在玩玩具、做游戲、讀書還是吃飯，家長都可以放一些比較輕柔優(yōu)美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。

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