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長沙天心區(qū)學習專注力培訓

來源:教育聯(lián)展網    編輯:別墅小島    發(fā)布時間:2020-10-20

導語概要

長沙天心區(qū)學習專注力培訓?小編在這里為您推薦長沙博沃思學校,長沙博沃思學校是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

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怎么培養(yǎng)孩子的注意力

注意力搬運,注意力搬運是指一個人能夠主動、有意圖、及時地將注意力從一個物體或活動搬運到另一個物體或活動上。注意力搬運的速度是思維靈活性的體現(xiàn),是快速處理信息構成和判斷的基本確保 例如,在孩子看完一部風趣的電影后,讓近鄰的妹妹向孩子解釋如何解決數學問題。如果孩子能迅速將注意力從電影搬運到解決問題上,那么孩子的注意力搬運能力就是很好的。關于學生來說,學習搬運注意力和集中注意力也有利于提高他們的學習成績。

取50張7平方厘米的紙,在每張紙上寫一個漢字或字母。筆跡應清晰整潔,文字面朝下。拿出10張紙,閉上眼睛,讓它們面朝上,并盡可能把它們鋪在桌子上。然后睜開眼睛,在很短的時間內仔細觀察它們。然后轉身寫下你從回憶中看到的單詞。接下來,用別的10張紙重復這個操練。每天操練三次,重復10天。你會發(fā)現(xiàn)你的注意力有了很大的進步。

長沙博沃思測評工具

CAS認知力測評

美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),多方面細致測評全面定位學員腦力級別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認知力分析報告》

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FAD家庭教育模式量表

根據國際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制,國際**且“適合中國家庭”的家庭功能測評量表。

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EA家長成績單

源自德國著名的EA親子教育測評表,通過孩子為父母評分形式,檢測父母是否合格,幫助父母發(fā)現(xiàn)親子教育中的不足,從而認識并提升自我,改善親子關系。

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腦功能在線測評

源自哈佛大學、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學研究所、美國紐約長老會醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機構的數位腦科學博士博士后創(chuàng)辦。

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長沙博沃思學員評價

在博沃思的訓練對我的作業(yè)幫助很大,在辦理方面鄭教師更是幫了我許多!謝謝博沃思的教師們!

孩子現(xiàn)在背英語單詞速度很快,也愛學了,博沃思對他的幫助非常大!

感謝博沃思的教師能教會我這樣多的知識,現(xiàn)在處理一些人際關系方面的事感覺稱心如意。

長沙博沃思機構介紹

  • 長沙天心區(qū)學習專注力培訓
    長沙天心區(qū)學習專注力培訓

    博沃思教育倡導“大腦訓練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務。隨著品牌發(fā)展,博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產品,為中國家庭提供家庭教育與心理輔導服務。現(xiàn)今,博沃思教育秉承“科學教育,為愛而生”理念,立足中國、面向國際。專注于青少年認知力訓練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為中國家庭提供專業(yè)化、科學化的一站式家庭教育服務。為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構建和諧幸福家庭。

長沙博沃思常見問題解答【Q&A

  • 請問一下長沙博沃思的老師,怎么讓孩子很好的控制情緒?

    家長您好,長沙博沃思教育很快樂為您答復。博沃思教育有一門課程,是青少年抗壓與心境管理訓練課程,該課程面向12歲以上的青少年開課,博沃思**授課教訓,30人小班教訓教學,可以讓學生身處在一個積極向上的學習環(huán)境中進行學習。博沃思精英訓練師將會經過一起的教練浸泡式學習形式,幫助學員在**愉快的環(huán)境中,養(yǎng)成出色心態(tài),消除待人接物的消極態(tài)度,有用增強抗壓才能!歡迎您學習試聽。

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有關博沃思

博沃思教育,創(chuàng)立于2012年,是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心,累計為5萬多名學員提供了專業(yè)的認知力訓練服務。

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全國6個城市,20家校區(qū)。地處商業(yè)繁華地段,出行方式靈活 交通便利。校區(qū)環(huán)境舒適,多種科技工具,輔助學習。每日上課時間靈活,10:00-21:00 自由選課。

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岳麓王府井校區(qū):湖南省長沙市岳麓區(qū)桐梓坡路240號。開課時間:每天9:00 — 22:00。

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全方位幫助孩子提高學習技能,提高學習成績,養(yǎng)成自主學習的習慣

  • 沙盤心理課

    沙盤為孩子們提供了一個“自由和受保護”的空間。通過符號和隱喻的形式,沙盤再現(xiàn)了與創(chuàng)傷經歷相關的場景,幫助發(fā)現(xiàn)和解決問題。

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    通過游戲的方式,我們可以直接了解他們行為的深層根源。這個過程充滿歡樂而沒有壓力,讓孩子們能夠在**愉快的氛圍中,主動獨立地探索和調整自己的身心狀態(tài)。

  • 談話心理課

    基于弗洛伊德的理論和精神分析系統(tǒng)學派的演進和發(fā)展,通過探索個體的過去和現(xiàn)在,促進個體行為的改變,重建經驗和感覺的組織模式,個體可以擁有個人的力量。

  • 音樂治療課

    這是一個系統(tǒng)的干預過程。治療師利用各種形式的公共英語經驗和在治療過程中形成的治療關系作為治療力量,幫助被治療者實現(xiàn)健康目標。

  • 藝術治療課

    在心理學和藝術理論的基礎上,通過繪畫、粘土、音樂、舞蹈、卡片、戲劇等媒介進行創(chuàng)造性表達,幫助個體全面整合自身的多個分離部分。

  • 正念療法課

    廣泛用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒和心理問題。它還廣泛應用于人格障礙、成癮、人際交往等方面。

長沙博沃思學校

  • 作為關心孩子身心成長的教育品牌,博沃思教育以學校和社區(qū)為基點,在全國已進駐60多所公立小學,打造博沃思四點半課堂、開展家長公益講座,為各大學校、社區(qū)、公益機構提供專業(yè)認知力訓練服務,幫助家長了解孩子不同階段的教育需求,讓孩子身心健康成長,讓家長不再為孩子教育焦慮煩惱。得到了學校老師、學生和家長的一致認可。
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