機(jī)器人教育作為一種新型技術(shù)類教育，承載著培養(yǎng)學(xué)生眾多能力的使命，結(jié)合其課程的實(shí)際情況，僅憑課堂教學(xué)難以使得學(xué)生完全掌握機(jī)器人知識(shí)和技術(shù)，研究性學(xué)習(xí)恰好可以為機(jī)器人教育提供良好的教學(xué)平臺(tái)，機(jī)器人教育也可以為研究性學(xué)習(xí)提供具備研究性的課題內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)、可以自主的對(duì)機(jī)器人的局部知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行課外研究、分析，在掌握所學(xué)知識(shí)和技術(shù)的基礎(chǔ)上，間接培養(yǎng)了自主研究、積極創(chuàng)造和通力合作精神，這也正符合了素質(zhì)教育的要求和特征。

哈佛幼兒創(chuàng)意編程啟蒙班

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采用iPad編程工具ScratchJr以及哈佛大學(xué)的創(chuàng)意編程啟蒙班教程，目標(biāo)是幫助 5 到 6 歲的兒童學(xué)習(xí)編程。SratchJr非常精簡，但是它保留了基本的計(jì)算機(jī)編程概念，比如事件、序列、以及迭代等等。這些核心概念是編程的關(guān)鍵。

課程將各類編程模塊融入到趣味作品中，學(xué)生在互動(dòng)過程中學(xué)習(xí)掌握這些編程模塊的使用方法，并且靈活運(yùn)用在自己的創(chuàng)意編程作品中（比如簡單小游戲、小動(dòng)畫、小故事或綜合應(yīng)用等創(chuàng)意編程作品）。

哈佛少兒創(chuàng)意編程班

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采用美國麻省理工學(xué)院MIT創(chuàng)意編程Scratch體系和哈佛大學(xué)教程。學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)靈活使用基本編程指令模塊：包括程序的結(jié)構(gòu)、邏輯與變量、多媒體效果、偵測與控制等內(nèi)容；建立基本的程序概念和計(jì)算思維
（Computational Thinking）。

課程經(jīng)過趣味教學(xué)主題將各類編程模塊融入到情景故事和經(jīng)典范例中，學(xué)生在互動(dòng)過程中學(xué)習(xí)掌握這些編程模塊的使用方法，加強(qiáng)堅(jiān)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S框架并且靈活運(yùn)用在自己的創(chuàng)意編程個(gè)性化創(chuàng)作中，提高演講和表達(dá)能力。

創(chuàng)意編程機(jī)器人班

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采用國際上深受小朋友歡迎的可編程機(jī)器人。在親自組裝機(jī)器人基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)機(jī)器人專業(yè)知識(shí)。課程以精彩項(xiàng)目和比賽形式實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的自動(dòng)駕駛、 F1競速大賽、機(jī)器人改裝、機(jī)器人足球?qū)官惖?，鼓?lì)學(xué)生的個(gè)性化動(dòng)手和創(chuàng)作能力實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的綜合運(yùn)用。

創(chuàng)意編程機(jī)器人班綜合各類理科知識(shí)以及生活中實(shí)際運(yùn)用，更加善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。經(jīng)過小組合作和各類比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力，從而得到意志、韌性等持續(xù)力的提升。

麻省理工MIT創(chuàng)客班

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麻省理工創(chuàng)客班按照MIT Maker教學(xué)體系，包括創(chuàng)客教育的核心內(nèi)容：3D設(shè)計(jì)和打印、創(chuàng)意電子項(xiàng)目和個(gè)性化創(chuàng)客項(xiàng)目創(chuàng)作。

3D設(shè)計(jì)和打印強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)立體空間的感知與構(gòu)造，設(shè)計(jì)與打印3D模型，提高分析技能，空間意識(shí)以及數(shù)學(xué)技能。創(chuàng)意電子項(xiàng)目開發(fā)過程涉及眾多學(xué)科，如編程、物理、數(shù)學(xué)、電子電路等，孩子們在學(xué)習(xí)過程中同時(shí)鍛煉了硬件開發(fā)和軟件編程（專業(yè)C語言知識(shí)）的綜合能力。

個(gè)性化創(chuàng)客項(xiàng)目創(chuàng)作會(huì)綜合3D設(shè)計(jì)、3D打印、創(chuàng)意電子開發(fā)、軟件和硬件集成，從而創(chuàng)作和實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己的個(gè)性化的創(chuàng)客項(xiàng)目。課程培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力、獨(dú)立思考和分析解決復(fù)雜問題能力，全面培養(yǎng)和提升孩子們的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。

以上就是小編簡單的介紹，希望對(duì)你有所幫助，還有更多關(guān)于少兒編程相關(guān)的訊息，歡迎咨詢，驚喜多多，收獲多多。

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