深圳精選本地靠譜的少兒編程培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:汪嘰汪嘰 發(fā)布時(shí)間:2023-07-15
深圳精選本地靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首出爐-首推深圳童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),童程童美為美國(guó)上市公司,具有20年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注青少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
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為什么說(shuō)學(xué)習(xí)少兒編程是大勢(shì)所趨?
編程可以幫助孩子提升成績(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)編程,參加信息學(xué)競(jìng)賽的孩子還說(shuō),編程還能有效促進(jìn)文化課學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文在審題階段,孩子需要把題目中已知條件、限定條件和要解決的問(wèn)題提煉出來(lái),而且不能遺漏關(guān)鍵信息,這能幫助孩子有效提升閱讀理解能力。
數(shù)學(xué)信息學(xué)本質(zhì)上是用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,因此在建模階段,需要孩子根據(jù)題意,找到邏輯關(guān)系,或利用數(shù)學(xué)知識(shí)(如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、計(jì)算幾何等)去構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力
英語(yǔ)目前絕大多數(shù)編程語(yǔ)言都使用英文,很多信息學(xué)題目也是用英文描述,一些參加信息學(xué)競(jìng)賽的孩子還會(huì)經(jīng)常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國(guó)際比賽,因此在審題、編碼階段,可以幫助孩子提升英文理解與表達(dá)能力。(英語(yǔ))
信息技術(shù)信息技術(shù)本身是中學(xué)課堂必須要學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)水平考試科目,信息學(xué)相關(guān)題型還經(jīng)常出現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)試卷中,甚至已成為部分省份的高考科目,因此,學(xué)好編程,對(duì)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力和文化課成績(jī)提升的作用是顯而易見(jiàn)的。
在調(diào)試階段,孩子不僅要驗(yàn)證對(duì)題意的理解,還要驗(yàn)證邏輯與編碼的正確性,不能放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,顯然,這種糾錯(cuò)能力在任何一門文化課考試中都具有適用性。值得一提的是,中學(xué)是孩子抽象邏輯思維形成的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)習(xí)編程的較佳年齡。
學(xué)習(xí)編程,孩子還會(huì)得到什么?
1.“教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的,不是具備具體的專業(yè)知識(shí),而是影響他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想觀念……”江蘇省信息技術(shù)特級(jí)教師陸平認(rèn)為,漂亮的代碼、嚴(yán)格規(guī)范的語(yǔ)言風(fēng)格、計(jì)算思維的訓(xùn)練都是編程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。當(dāng)一個(gè)孩子在少年時(shí)候遇見(jiàn)編程,如果能夠真正地投入時(shí)間去掌握它們。那么,編程于他們的意義,就是一種觀察世界的全新視角。
2.適應(yīng)人工智能社會(huì),需要具備創(chuàng)新能力。青少年的成長(zhǎng)發(fā)展離不新精神,所以教育也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變革。讓孩子早日接觸編程,有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流,啟迪青少年的創(chuàng)新精神,從而建立一種全新的思維方式。
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