低齡留學可能存在的弊端：
一匹野馬：中學生正值青春期和后青春期，這一階段孩子紀律方面的問題主要出現(xiàn)在超速上，想迅速長大，想要更大的自由度。這個時候父母的管理工作比較需要技巧，一方面支持孩子的承認行為方式，另一方面要保證在一種合理、緩進的步伐下，讓孩子形成合理的判斷能力和責任感，而不是不受壓力的、在沖動的驅(qū)使下，焦灼胡亂地去成長。
出國前的真空：別說是孩子，即便大人都很容易因生活中的巨大改變而影響心理，打亂舊有的常規(guī)生活。而準備出國并不是一兩個月的事情，往往會牽扯一兩年的時間，很多孩子覺得反正要出國了，而且又從種種渠道聽說國外學習壓力小，讀書容易，而全然放棄國內(nèi)的學習，瘋玩起來，就等出國了。如因種種原因留學不成，白白浪費了一年的青春是非常可惜的。即便能夠走出去，也會面臨很多需要適應、學習的東西，白白浪費一兩年的時間也是很可惜的。而一口氣松下去了，再提起來也不是容易和簡單的事情。所以，在考慮是否打算留學的時候，也要考慮到這些方面對孩子的沖擊。
環(huán)境造人-----他可以找到好的環(huán)境么 : 中國孩子獨立性相對比較差，習慣被別人安排好的生活，缺乏來自內(nèi)心的動力。而且十幾歲的年齡，大多數(shù)孩子還沒有形成完整的人生觀，甚至缺乏**基本的判斷對與錯的能力。出國后因為沒有父母管束，缺乏適當?shù)囊龑?，如果周圍再有不良影響容易出現(xiàn)失控，會出現(xiàn)厭學、瘋玩，或者想家憂郁等等，這樣的狀況下留學能否成功才讓人憂慮。比較容易受環(huán)境左右。所以，選擇一個好的環(huán)境也是出國留學成功與否的關鍵。
和父母分開成長：遠在異國的未成年孩子身處巨大的變化，父母只能遙控，而孩子面臨的很多情況也是父母十分陌生的，父母難以去了解孩子的學習情況、情感發(fā)展，也就更加難以去指導孩子，對孩子的生活、決定施加影響。
失去文化根基：中學到大學，正是世界觀和方法論形成的關鍵時期。對于一個相對成熟的、有自我約束力的學生，如家庭有財力支持，能到美國就讀優(yōu)秀的寄宿高中，雖然是一筆較大的投資，卻是一筆個人收益也相應豐厚的投資未來的行為。但是沒有一件事情不是因人因事而異的。
