aeas是澳大利亞教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)稱，一直為國(guó)際學(xué)生提供高質(zhì)量的語(yǔ)言及綜合能力測(cè)評(píng)服務(wù)，它可以十分客觀的反應(yīng)出學(xué)生們的綜合水平，而不僅僅只是英文成績(jī)，包括學(xué)生們的綜合邏輯思維、客觀判斷能力等，是目前澳洲的私立精英高等中學(xué)入學(xué)時(shí)所要求學(xué)生必需要參加的考試。
很多家長(zhǎng)和學(xué)生們心里可能會(huì)有點(diǎn)兒膽怯，把a(bǔ)eas考試想的非常難，覺(jué)得：沒(méi)有一定的英語(yǔ)功底或者學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃的話，比較難申請(qǐng)到好學(xué)校，這是一個(gè)誤區(qū)！aeas考試并沒(méi)有想象中那么困難，雖然在國(guó)內(nèi)沒(méi)有嚴(yán)格意義上的培訓(xùn)班可以供孩子去培訓(xùn)，但是aeas是一個(gè)系統(tǒng)的考試，很多的復(fù)習(xí)材料等相關(guān)的材料信息在互聯(lián)網(wǎng)上包括書籍上面都是可以找得到的。
主要分為以下幾個(gè)方面：
一、英語(yǔ)考試（10-12年級(jí)）
包括詞匯、閱讀理解、寫作、聽力以及口語(yǔ)，形式則多種多樣，單選、多選、句子填空、詞語(yǔ)配對(duì)、圖表等一系列的考試形式，相比較來(lái)說(shuō)，中國(guó)就是比較刻板、死記硬背的傳統(tǒng)考試方式，aeas考試更加全面的涵蓋學(xué)生們應(yīng)該具備的英語(yǔ)素養(yǎng)和舉一反三的能力。
二、數(shù)學(xué)推理測(cè)試
中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平一直以來(lái)都是引以為傲的資本，而中國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)成果也在國(guó)家上一直遙遙**，數(shù)學(xué)是讓很多孩子可以非常有自信和把握的學(xué)科，所以AEAS考試把數(shù)學(xué)推理測(cè)試作為其中一部分的考試內(nèi)容，其實(shí)是對(duì)中國(guó)學(xué)生放了很大的“水”哦！考試評(píng)估的主要是學(xué)生在數(shù)學(xué)邏輯推理方面的能力，而不是單一的算術(shù)、應(yīng)用題，一般都是會(huì)以選擇題的形式展現(xiàn)出來(lái)，而且是允許攜帶計(jì)算器來(lái)幫助學(xué)生在考試中測(cè)算的。
三、非語(yǔ)言綜合能力測(cè)試
什么叫非語(yǔ)言綜合能力考試呢，就是在這部分考試時(shí)，其實(shí)看不到任何的文字的，全都是以圖形和圖標(biāo)的方式展現(xiàn)出來(lái)，考生需要根據(jù)題目要求和邏輯關(guān)系來(lái)進(jìn)行推理，進(jìn)而得出正確答案。這項(xiàng)內(nèi)容不僅僅反應(yīng)出了考生的理解能力、邏輯思維推理能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，極大程度上也反應(yīng)了考生的情商，可以說(shuō)是一種既綜合又抽象的考試內(nèi)容，中國(guó)的孩子在學(xué)習(xí)和生活中完全接觸不到此類考試形式，而這種新穎的考試方式也不需要花費(fèi)大量的時(shí)間去做題和復(fù)習(xí)，他要的就是考生本能的**反應(yīng)，這才是**真實(shí)的水平。
以上是aeas考試的全部?jī)?nèi)容，讀到這里，大家心里是否打消了很多的焦慮和恐懼呢？很多參加過(guò)aeas考試的學(xué)生們都紛紛表示，aeas考試和在學(xué)校參加的考試完全不一樣，沒(méi)有及格不及格之分，只有分?jǐn)?shù)的高低，而且很準(zhǔn)確的把握了自己實(shí)際的學(xué)習(xí)能力，也有家長(zhǎng)說(shuō)aeas考試幫助自己的孩子更清楚的看到了自己的優(yōu)勢(shì)，知道從哪些方面提高自己能達(dá)到事半功倍的效果，這更給孩子們無(wú)形中增加了自信心，而且同時(shí)選擇報(bào)考的私立精英高中也很好的迎合了孩子們的優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)谝院蟾咧械膶W(xué)習(xí)生活中如魚得水。
此外，家長(zhǎng)和學(xué)生們要注意的是，澳洲的頂尖私立精英高中都是需要aeas成績(jī)的，如果能取得50分及之上的成績(jī)，是很有機(jī)會(huì)可以入讀像維省凱瑞文法、圣三一文法這些好的私立高中的，如果成績(jī)考得更高的話，那么進(jìn)入澳洲全境排名前幾的私立高中便之日可待。
