鹽城韓語(yǔ)培訓(xùn)中心
學(xué)韓語(yǔ)到上元,韓語(yǔ)培訓(xùn)班!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-23
鹽城韓語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)韓語(yǔ)到上元,韓語(yǔ)培訓(xùn)班!我要報(bào)名隨著韓國(guó)文化的流行,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員也越來(lái)越多,上元教育為了滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,特別推出了韓語(yǔ)培訓(xùn)課程,韓語(yǔ)零基礎(chǔ)者亦可參加。循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)
隨著韓國(guó)文化的流行,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員也越來(lái)越多,上元教育為了滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,特別推出了韓語(yǔ)培訓(xùn)課程,韓語(yǔ)零基礎(chǔ)者亦可參加。循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)員夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ),深入掌握韓語(yǔ)的語(yǔ)法骨架,大量的口語(yǔ)能力訓(xùn)練,幫助學(xué)員逐步形成較好的語(yǔ)感和閱讀能力。
課程亮點(diǎn)
私人定制課程
課程內(nèi)容
1、語(yǔ)法:韓語(yǔ)基本階、非敬階的大部分常用句子類型,修飾性成分和基本的情態(tài)。2、培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力,聽說(shuō)能力達(dá)到基本能滿足日常生活的水平。3、能看懂簡(jiǎn)單的描述性段落,能就部分主體寫簡(jiǎn)單的段落。老師在授課過(guò)程中進(jìn)行情境模擬、角色扮演、話題討論,增加趣味性與實(shí)用性。4、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化。劃方案。
咨詢?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
小班授課,私人定制課程,中韓雙語(yǔ)教學(xué)
課程內(nèi)容
1.從發(fā)音教起,教授初中高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)自己。 2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯,重要的新聞時(shí)事詞匯,理解使用高難度語(yǔ)法。 3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。 4.了解TOPIK考試題型,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。
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一對(duì)一培訓(xùn)
課程內(nèi)容
1.從發(fā)音教起,教授初中高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)自己。 2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯,重要的新聞時(shí)事詞匯,理解使用高難度語(yǔ)法。 3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。 4.了解TOPIK考試題型,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。
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24h答疑,隨時(shí)相伴,保障學(xué)習(xí)效率;課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠聽懂70的韓劇韓綜內(nèi)容及歌曲內(nèi)容;2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求;.達(dá)到相當(dāng)于韓國(guó)高中生的韓語(yǔ)水平;4.韓語(yǔ)可作為一門高級(jí)熟練技能進(jìn)入薪資談判體系中。
咨詢?cè)斍?/span>韓語(yǔ)是一種入門難,提高易的語(yǔ)言,所以如何快速入門就成了一個(gè)決定韓語(yǔ)水平的大問(wèn)題。
看韓劇或者綜藝學(xué)習(xí)韓語(yǔ)
學(xué)習(xí)是需要環(huán)境的,韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)也不例外,而學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造也是非常簡(jiǎn)單的,例如看韓劇或者綜藝,聽韓語(yǔ)歌曲等等,都是很不錯(cuò)的選擇。
因?yàn)樵谶@些場(chǎng)景下,你是可以最直觀的了解到韓語(yǔ)的說(shuō)話習(xí)慣和語(yǔ)法的使用技巧的,并且也是最地道的。
小編給大家整理了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)們常常進(jìn)入的誤區(qū),看看你中招了嗎?
誤區(qū):過(guò)于關(guān)注發(fā)音
過(guò)分關(guān)注,指的是過(guò)度地模仿韓國(guó)人的發(fā)音。 大部分人只要能達(dá)到交流的水平就可以,但交流并不需要超高的發(fā)音準(zhǔn)確度。 這就好比很多人的普通話也說(shuō)得不好,但不妨礙在生活。 發(fā)音只要不要偏離的太多就可以了。 而且,超過(guò)20歲的成年人再去努力也基本上沒有辦法達(dá)到和韓國(guó)人一模一樣的發(fā)音。 即便拼命練發(fā)音,只要一開口,韓國(guó)人就能聽出來(lái)是外國(guó)人。 這就好比,外國(guó)人學(xué)10年中文,只要一開口就能聽出來(lái)是外國(guó)人一樣。 因此,“想說(shuō)得和韓國(guó)人一樣”是不可能實(shí)現(xiàn)的命題。 除非是自小開始學(xué)習(xí)韓語(yǔ),或是在韓國(guó)生活很長(zhǎng)時(shí)間。
思元外語(yǔ)特聘來(lái)自全國(guó)**學(xué)府、具有多國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)水平超**的師資,**研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系,并配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)監(jiān)督體系,力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到**。真正做到學(xué)有所獲學(xué)有所用,拒絕啞巴外語(yǔ)。
針對(duì)于不同學(xué)生,制定專屬方案,為學(xué)生提供貼心的教學(xué)服務(wù),中外教全程跟蹤學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)習(xí)之余,為學(xué)生提供交友平臺(tái),學(xué)生可以找到學(xué)習(xí)互助伙伴。
1. 看培訓(xùn)班的規(guī)模
從一個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)??梢钥闯鏊欠駨?qiáng)大。一般來(lái)說(shuō),規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有較強(qiáng)的師資力量,這一點(diǎn)不容忽視。
2. 看培訓(xùn)班的師資
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),首先要試聽課程,這樣可以判斷老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式是否適合自己。
3. 看培訓(xùn)班的口碑
在選擇的時(shí)候,口碑是非常重要的,我們要看學(xué)員課后的評(píng)價(jià),如果一個(gè)連評(píng)價(jià)都不敢開的機(jī)構(gòu),那么它一定不是一個(gè)好的機(jī)構(gòu),如果很多學(xué)員反映這個(gè)培訓(xùn)班不錯(cuò),那么這個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就值得你選擇。
專注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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