宿遷韓語(yǔ)培訓(xùn)中心
學(xué)韓語(yǔ)到上元,玩轉(zhuǎn)韓國(guó)語(yǔ)!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-22
宿遷上元教育根據(jù)學(xué)員的具體需求,提供相應(yīng)的韓語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)、商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)留學(xué)、韓語(yǔ)1V1/1V2培訓(xùn)等,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)詞匯、韓語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)、了解趣味韓國(guó)文化,提升韓語(yǔ)水平,達(dá)到想要的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
宿遷上元零基礎(chǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)班主要講授韓語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)的課程知識(shí),學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法,常用詞匯和基本日常用語(yǔ)內(nèi)容,幫助學(xué)員提升韓語(yǔ)水平,為學(xué)習(xí)韓語(yǔ)高級(jí)課程打下良好的基礎(chǔ),讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解韓國(guó)文化,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
課程亮點(diǎn)
私人定制課程
課程內(nèi)容
1、語(yǔ)法:韓語(yǔ)基本階、非敬階的大部分常用句子類(lèi)型,修飾性成分和基本的情態(tài)。2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力,聽(tīng)說(shuō)能力達(dá)到基本能滿(mǎn)足日常生活的水平。3、能看懂簡(jiǎn)單的描述性段落,能就部分主體寫(xiě)簡(jiǎn)單的段落。老師在授課過(guò)程中進(jìn)行情境模擬、角色扮演、話題討論,增加趣味性與實(shí)用性。4、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化。劃方案。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
小班授課,私人定制課程,中韓雙語(yǔ)教學(xué)
課程內(nèi)容
1.從發(fā)音教起,教授初中高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)自己。 2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯,重要的新聞時(shí)事詞匯,理解使用高難度語(yǔ)法。 3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。 4.了解TOPIK考試題型,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
一對(duì)一培訓(xùn)
課程內(nèi)容
1.從發(fā)音教起,教授初中高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)自己。 2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯,重要的新聞時(shí)事詞匯,理解使用高難度語(yǔ)法。 3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。 4.了解TOPIK考試題型,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
24h答疑,隨時(shí)相伴,保障學(xué)習(xí)效率;課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠聽(tīng)懂70的韓劇韓綜內(nèi)容及歌曲內(nèi)容;2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求;.達(dá)到相當(dāng)于韓國(guó)高中生的韓語(yǔ)水平;4.韓語(yǔ)可作為一門(mén)高級(jí)熟練技能進(jìn)入薪資談判體系中。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>韓語(yǔ)是一種入門(mén)難,提高易的語(yǔ)言,所以如何快速入門(mén)就成了一個(gè)決定韓語(yǔ)水平的大問(wèn)題。
提高閱讀量
提高閱讀量就一定要刷題,給自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀,遇到不認(rèn)識(shí)的圈出來(lái),先不要去查,根據(jù)上下文猜測(cè)詞匯意思,做完之后,再去確認(rèn)文章的意思,逐字逐句去讀,分析語(yǔ)法,詞句。
如果只是學(xué)習(xí)基本的韓語(yǔ),自學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的,但是要完全學(xué)會(huì),韓語(yǔ)的一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯運(yùn)用對(duì)我來(lái)說(shuō)很難。
小編給大家整理了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)們常常進(jìn)入的誤區(qū),看看你中招了嗎?
誤區(qū):太過(guò)盲目的模仿韓劇
這是目前很多中級(jí)水平的人常見(jiàn)的問(wèn)題。 韓語(yǔ)是特殊的語(yǔ)言,有很多敬語(yǔ)和謙語(yǔ),需要根據(jù)對(duì)話對(duì)象選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。 韓劇中情侶之間,朋友之間的對(duì)話是不適用于大部分日常生活,尤其是不適用于和剛認(rèn)識(shí)的新朋友交流。 其次,韓劇中有大量不正式、不入流的口語(yǔ)。 如果在現(xiàn)實(shí)中使用這些, 很容易讓不熟悉的韓國(guó)人反感并給人沒(méi)有教養(yǎng)的感覺(jué), 即便是外國(guó)人也是如此。
而對(duì)于韓語(yǔ)發(fā)音零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),既缺乏正確的發(fā)音指導(dǎo),又缺少**的老師指導(dǎo),更沒(méi)有聯(lián)系韓語(yǔ)發(fā)音的語(yǔ)言環(huán)境,所以很多人在開(kāi)始嘗試學(xué)習(xí)發(fā)音后,沒(méi)堅(jiān)持多就就放棄了,覺(jué)得發(fā)音難學(xué)習(xí),舉步維艱。韓語(yǔ)雖然沒(méi)有特別難發(fā)的音,但是它的發(fā)音也夠我們頭大的了,什么松音、緊音、送氣音、變音等。
準(zhǔn)備在韓國(guó)讀書(shū),自己是想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生
咨詢(xún)?cè)斍?/a>想在韓國(guó)找工作,或想從事韓語(yǔ)相關(guān)職業(yè),或想提高自身含金量
咨詢(xún)?cè)斍?/a>跨國(guó)婚姻,由于另一半的親友都是韓國(guó)人,交流有點(diǎn)困難
咨詢(xún)?cè)斍?/a>韓國(guó)僑胞,從小在其他國(guó)家長(zhǎng)大,韓語(yǔ)說(shuō)不利索或者口語(yǔ)不怎樣
咨詢(xún)?cè)斍?/a>1. 看培訓(xùn)班的規(guī)模
從一個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)??梢钥闯鏊欠駨?qiáng)大。一般來(lái)說(shuō),規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有較強(qiáng)的師資力量,這一點(diǎn)不容忽視。
2. 看培訓(xùn)班的師資
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),首先要試聽(tīng)課程,這樣可以判斷老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式是否適合自己。
3. 看培訓(xùn)班的口碑
在選擇的時(shí)候,口碑是非常重要的,我們要看學(xué)員課后的評(píng)價(jià),如果一個(gè)連評(píng)價(jià)都不敢開(kāi)的機(jī)構(gòu),那么它一定不是一個(gè)好的機(jī)構(gòu),如果很多學(xué)員反映這個(gè)培訓(xùn)班不錯(cuò),那么這個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就值得你選擇。
專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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