杭州德語A1培訓(xùn)班
之前在ABCDV論壇看到很多前輩的經(jīng)驗(yàn)帖,受益良多?,F(xiàn)在有機(jī)會(huì)自己寫一篇,感到十分榮幸,希望能對大家有一定的幫助。我對自己的定位是,不算學(xué)霸,也不能說特別用功,只是把每天該完成的任務(wù)都踏踏實(shí)實(shí)的完成了,不留漏洞,一步一個(gè)腳印。我覺得想要取得DSH2,這樣也是足夠了,當(dāng)然想拿DSH3那就需要付出更多努力啦。
先列一個(gè)時(shí)間表簡明展示一下我在德國語言學(xué)校的學(xué)習(xí)歷程:
2016.7.13 ~2016.9.20 A1
2016.10.10 ~2016.12.16 A2
2017.1.9 跳級考試
2017.1.11 ~2017.3.17 B2
2017.2.25 FH Aachen筆試
2017.3.11 FH Aachen口試
(值得一提的是,FH Aachen的DSH成績,除了極個(gè)別2,3所大學(xué),全德國Uni都是承認(rèn)的)
我從大一暑假開始學(xué)習(xí)德語,大二上學(xué)期把A2學(xué)完,可惜后來沒有堅(jiān)持,語言這種東西一旦停下來前面學(xué)過的基本上就忘光了,所以畢業(yè)后來德國的時(shí)候,準(zhǔn)備重新開始。
A1課開始是一個(gè)德國教授Peter教,他口音正宗,人性格很溫和,上課節(jié)奏慢,有著一種德式幽默,上他的課很**。A1課下半段是Victoria美女來接班,上課節(jié)奏比Peter快,作業(yè)也較多,如果說Peter是放養(yǎng)式教育,那她就是圈養(yǎng)了,她天天強(qiáng)調(diào)讓我們多背多記憶,然后還給我們聽寫,感覺上她的課提高的很快。當(dāng)然,現(xiàn)在回想起來A1的內(nèi)容實(shí)在太簡單了,主要就是介紹下性數(shù)格、冠詞、動(dòng)詞變位、形容詞詞尾等,不過當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候還是很下了一些功夫的,主要就是需要找到這些東西的內(nèi)在規(guī)律,然后記下來,用多了以后這些東西就融入了自己的語言系統(tǒng),不用刻意思考就能信手拈來啦。這些基礎(chǔ)肯定是不可小覷的,但是我覺得大家可以盡量選擇在國內(nèi)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。
A2課的老師是Erida,年輕漂亮,熱情洋溢,特別喜歡和我們談笑,發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。課程重點(diǎn)依然是語法,主要講各種從句。Erida喜歡先跟我們口頭講解一遍,再把語法要點(diǎn)用德語寫在黑板上,然后讓大家造句。這樣慢慢學(xué)下來,語法功底很扎實(shí)了。我覺得A2的重點(diǎn)就在于做題,一定要自己認(rèn)真做,然后改正,知道自己的漏洞在哪,避免下次做題犯相同的錯(cuò)誤。
當(dāng)時(shí)聽說B1的課程也主要是講語法,B2課開始做題訓(xùn)練。由于報(bào)了2月份FH亞琛的DSH(因?yàn)闆]有讀到C1,所以還沒辦法參加多蒙大學(xué)的DSH),時(shí)間緊迫,我就想快點(diǎn)進(jìn)行一些考試方面的訓(xùn)練,于是在假期辛苦了點(diǎn),自學(xué)了B1的語法內(nèi)容(自己的語法基礎(chǔ)還不錯(cuò)~),然后**了跳級考試直接開始上B2課。
B2課可以說是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折。還是先說老師,Lena老師也是很年輕漂亮,身材苗條,發(fā)音就不用說了,肯定地道。先開始上Erida課時(shí)就看見過她,還以為她很高冷,其實(shí)真正了解她才知道,此人性格開朗,很喜歡跟我們聊各種天,是個(gè)有趣的人。回到“巨大的轉(zhuǎn)折”,為什么這么說呢?可以說我上過的A1和A2課主要就是語法了,除了老師上課和我們用德語交流,閱讀、聽力、寫作能力的提高十分有限。B2課突然開始被閱讀、聽力、寫作練習(xí)轟炸,而且難度提升的太大,比如以前的聽力不僅又短又容易,題目還都是些選擇題和判斷題,現(xiàn)在的聽力稿不僅變長變難而且題目要求自己寫很多句子。此外,我深感詞匯量欠缺,閱讀一遍讀下來一頭霧水。
一度感覺自己要絕望了。那時(shí)才知道B1課的重要性。所以說語言就是循序漸進(jìn)的過程,不能急,感覺周圍上過B1的同學(xué)比自己厲害多了。沒辦法,既然上了就要硬著頭皮堅(jiān)持了。好在Lena的B2課作業(yè)甚少,她希望我們自主學(xué)習(xí),于是我每天放學(xué)就開始把上課的內(nèi)容再次消化,閱讀把每個(gè)不認(rèn)識的詞都查一遍(不刻意背,每查一次印象就深一次,慢慢就記住了),聽力稿也是如此,然后找了一個(gè)本子把其中好的句子和用法記錄下來供寫作參考。另外,我在摸爬滾打中也慢慢找到了速記聽力稿的方法,每個(gè)人的方法不一樣,我是先讀一遍題目找出關(guān)鍵詞,聽**遍的時(shí)候給答案定位,并盡可能多的記錄和答案相關(guān)的內(nèi)容,特別要注意謂語和形容詞,聽第二遍的時(shí)候換一種顏色的筆,補(bǔ)充**遍的遺漏部分。另外把字寫小點(diǎn)會(huì)寫得更快。這樣跟著Lena學(xué)了一個(gè)月之后,明顯感到了自己的提高。
2月25日的DSH是我的**次德語考試,以前德福和DSH都沒參加過,我抱著嘗試一下的心理就去了。監(jiān)考官人非常好,很體貼。先開始是閱讀和語法,閱讀題可以抄寫原文,但是要求用Stichwort,語法對我來說很簡單;接下來是聽力,聽之前先看題,然后電腦播放**遍,10分鐘后播放第二遍,兩遍播完后還有40分鐘寫答案;**后是作文,不是圖標(biāo)描述作文,而是給很多信息讓寫一篇zusammenfassenden Text,作文題目監(jiān)考老師會(huì)念一遍,確認(rèn)大家沒有疑問后再開始計(jì)時(shí)70分鐘寫作。整個(gè)考試過程很人性化,但是過程挺長的,從早上十點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)考到下午3點(diǎn)多,人挺累的。我考完后感覺考的不是很良好,做好了拿1的準(zhǔn)備,所以連口語也沒有準(zhǔn)備。
3月8日晚上看到自己筆試成績73.6分過了2,心里又驚喜又后悔,因?yàn)槠綍r(shí)口語實(shí)在是練得太少了,何況這幾天也沒有臨時(shí)抱佛腳,可該如何在三天內(nèi)迅速提高口語水平呢?我一度覺得自己口語沒什么希望了,但是班上的大神許春艷同學(xué)鼓勵(lì)我,說雖然我平時(shí)說的少,但是發(fā)音很清晰標(biāo)準(zhǔn),我可以試著用**簡單的句子慢慢的和考官交流,并輔以手勢和表情,只要不出現(xiàn)長時(shí)間的沉默還是有希望**的。班上的其他同學(xué)也都鼓勵(lì)我,給我加油,我真的大受感動(dòng)。受到鼓舞的我又去向Lena求助,Lena讓我趕緊準(zhǔn)備一些Thema,思考原因結(jié)果優(yōu)缺點(diǎn)以及在中國的情況等等,背一些常用的口語句型,然后跟我大概講解了口語考試的流程,之后還把她的男朋友Ilias也叫來教我。
第三天Ilias給我進(jìn)行了一場口語模擬考試,他指出我一直低著頭看自己的筆記,沒有眼神交流,同時(shí)還會(huì)犯一些低級的語法錯(cuò)誤,主要是動(dòng)詞的位置放錯(cuò)的問題。我根據(jù)老師們的指導(dǎo)做了**后的準(zhǔn)備,3月11日一早就出發(fā)去了亞琛。考試的時(shí)候盡量避免了之前的問題,雖然還是很緊張,也說不是很流利,但是我不停的說,表現(xiàn)出很積極很愿意與考官交流的態(tài)度。記得考試中我說了一個(gè)Vollkornbrot,兩個(gè)考官還對視了一下,說了一句sehr lecker,讓我一瞬間感到很放松。其實(shí)考官都很nett,他們也只是在跟考生聊天,大家盡量說一些有趣新穎的東西,他們跟你聊開心了自然不會(huì)掛你的。
等成績的過程太煎熬了,等啊等啊,終于在3月14日得到了**的好消息,整顆心都放了下來。然后就是一番慶祝。然后Lena突然問我,還參不參加3月17日的B2結(jié)業(yè)考試。我其實(shí)是不太想的。Lena就說,她覺得還是參加一個(gè)比較好,做事有始有終嘛,而且多一個(gè)證明也不是壞事。我突然覺得她說的有道理,于是又盡量收了下心,準(zhǔn)備了B2的結(jié)業(yè)考試,**后以90分成績拿到的B2證明。
順便說一下DSH證書公證的問題,可以在多蒙大學(xué)的TK (Techniker Krankenkasse)公證,帶著原件和一定數(shù)量的復(fù)印件(只印正面),**也帶著護(hù)照去,可以免費(fèi)公證(beglaubiegen),所謂公證,就是在復(fù)印件上蓋兩個(gè)章簽個(gè)字~
**后我想說,學(xué)校資源很多,校長很樂于助人,老師都棒棒噠,同學(xué)也很友愛。真心祝福大家都早日過DSH過德福!!
咨詢電話【楊老師】:17706502967
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