長(zhǎng)沙學(xué)大教育
高中課程輔導(dǎo)
課程咨詢(xún)長(zhǎng)沙高中英語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-08-02
導(dǎo)語(yǔ)概要
學(xué)大秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。學(xué)大教育一直專(zhuān)注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線(xiàn)輔導(dǎo)等。
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高中英語(yǔ)怎么提升？
①先讀題，在看文章。抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，比如why,what等以及關(guān)鍵詞句。
②讀文章，不用詞詞摳。英語(yǔ)閱讀中難免有自己不認(rèn)識(shí)的單詞，如果是考試遇到，不用每一個(gè)句子都要弄得很明白，根據(jù)語(yǔ)感猜測(cè)詞義，知道文章大概的意思，重點(diǎn)研究的是和題有關(guān)的關(guān)鍵句的意思，關(guān)鍵句中你不明白的單詞也就是重點(diǎn)需要摳的單詞了。學(xué)大課程
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1
語(yǔ)文
合理規(guī)劃時(shí)間，查漏補(bǔ)缺
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2
數(shù)學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察、分析能力
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3
英語(yǔ)
注重綜合能力，增強(qiáng)"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"能力
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4
物理
梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程優(yōu)勢(shì)
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找問(wèn)題
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)科學(xué)診斷評(píng)估，找出 問(wèn)題，定制輔導(dǎo)方案。
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補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
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講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面梳理知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì) 區(qū)分輕重主次。
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攻難點(diǎn)
以課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題漏題，挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
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授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
高中英語(yǔ)詞匯巧記的方法？
①記憶單詞時(shí)，要以聲音為首要記憶載體和手段，首先從聆聽(tīng)單詞和短語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音入手，而非從單詞拼寫(xiě)入手。換言之，對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者單詞記憶的方式是過(guò)耳不忘而非過(guò)目不忘。
②由于短期工作記憶或記憶廣度對(duì)英語(yǔ)單詞并行處理的上限是約5個(gè)單詞，而各個(gè)人的短期記憶能力又有差別，因此記憶目標(biāo)單詞時(shí)，普遍的策略是用多于2少于6個(gè)單詞的詞組、短語(yǔ)或短句來(lái)記憶。③如果一定要記住某個(gè)重要的目標(biāo)詞匯或詞組，那么簡(jiǎn)易的做法是對(duì)此詞匯或詞組加工記憶達(dá)到30秒鐘以上。加工記憶單詞時(shí)不要只被動(dòng)地背誦，而要結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)理解記憶。
學(xué)大課程八大特色
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咨詢(xún)溝通了解
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科學(xué)診斷評(píng)估
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定制專(zhuān)屬方案
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智能匹配師資
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學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)化
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學(xué)習(xí)情況反饋
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學(xué)習(xí)效果跟蹤
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6對(duì)1貼心服務(wù)
學(xué)大師資
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔。
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精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核。
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定期考核教學(xué)質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精。
怎樣快點(diǎn)學(xué)高中英語(yǔ)？
英語(yǔ)不僅要打好基礎(chǔ)，理解能力也得跟上，不然背了單詞也是白費(fèi)，所以英語(yǔ)理解能力起著非常重要的作用，英語(yǔ)閱讀理解建議能做到每天至少練習(xí)一篇。 英語(yǔ)閱讀理解能力就是要迅速閱讀文章和材料，迅速提取段落、文章中的重點(diǎn)，從而提高解題效率。 掌握快閱讀后，可以迅速提取文章的關(guān)鍵信息，有效提高做題的效率和準(zhǔn)確性，節(jié)省大量時(shí)間，從而學(xué)習(xí)其他知識(shí)點(diǎn)。
教學(xué)特色
Curriculum elements
NO.2
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PPTS系統(tǒng)
科學(xué)評(píng)估
-
專(zhuān)屬資料
報(bào)名領(lǐng)取
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先聽(tīng)課
再學(xué)習(xí)
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學(xué)習(xí)情況
實(shí)時(shí)反饋
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不滿(mǎn)意
換老師
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不想上
退余費(fèi)
學(xué)大優(yōu)勢(shì)
The course characteristic
NO.4
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在線(xiàn)1對(duì)1
真人教師在線(xiàn)1對(duì)1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)1對(duì)1輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案因材施教，貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率更高。
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小班組輔導(dǎo)
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
提高英語(yǔ)成績(jī)的竅門(mén)有哪些？
①每天做一篇英語(yǔ)閱讀。每天做一遍英語(yǔ)閱讀，先讀一遍題目，然后再看文章的內(nèi)容。如果遇到生詞，不要查生詞，等做完題目之后，把不懂的單詞查一遍，再重新看一遍文章，將文章理解透徹，每天堅(jiān)持這樣做，一個(gè)月之內(nèi)，會(huì)有很大提高。②每天背單詞。英語(yǔ)想要迅速提高，還可以采取每天背單詞的方法。之所以有些人覺(jué)得英語(yǔ)很困難，就是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)，所以讀文章很吃力，長(zhǎng)此以往便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡。因此，背單詞有利于英語(yǔ)的迅速提高。
校園環(huán)境
長(zhǎng)沙學(xué)大教育簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙高中英語(yǔ)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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