濟南藝考高考數(shù)學文化課補習

課程名稱

魯師高考藝考生數(shù)學文化課補習班

★ 班型

精品班：    30-35人

精品小班： 15-20人

定制班：    10-15人

小班制：   10人以內(nèi)

★ 適合學員

有強烈藝考文化課要補習的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學習潛力的考生

★ 課程服務(wù)

配套服務(wù)，助力考生備考

★ 課程效果

小班教學，學員測評和反饋機制，自主研發(fā)教材，封閉獨立校區(qū)管理，封閉獨立校區(qū)管理，無手機教室，階段性綜合診斷，心理疏導減壓。

作為一名藝術(shù)類考生，學文化的高三學生比一般學文化的學生更難，即需要兼顧文化和專業(yè)課。藝術(shù)類考生需要經(jīng)過專業(yè)課和文化課兩次考試。高三上學期，他們的注意力會集中在專業(yè)課上。我們高三藝考考生要長期在藝考培訓機構(gòu)進行專業(yè)培訓，所以只有在冬季結(jié)束專業(yè)課之后才開始學習文化課。這樣就會導致復(fù)習時間短，內(nèi)容豐富，基礎(chǔ)差，文化課困難多。很多考生一旦心態(tài)調(diào)整不好，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生來說，在文化的學習上一定要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方法會對藝術(shù)類考生的文化課成績產(chǎn)生一定的影響。

藝術(shù)類考生高考期間要準備專業(yè)課和文化課，時間很緊張。但是有些藝考培訓機構(gòu)在專業(yè)課培訓期間，每周會安排一天左右的文化課，所以大家需要把握好這個機會，努力學習，做到專業(yè)課和文化課兼顧。即藝術(shù)類考生在進行專業(yè)課訓練之前，可以針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行臨時抱佛腳，為后續(xù)的文化課學習打好基礎(chǔ)。專業(yè)課考試結(jié)束后，復(fù)習文化課知識時會有充足的時間進行集中練習。這樣可以兼顧專業(yè)和文化學習，增加高考成功錄取的幾率。

數(shù)學的復(fù)習需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S，與老師保持同步，不能盲目的陷入題海戰(zhàn)術(shù)，更不能忽視練習。更重要的是關(guān)注典型例題，熟悉高考常見題型。

在基礎(chǔ)知識的復(fù)習過程中，要學會學習課本，這是高考復(fù)習的起點。根據(jù)高考要求，教材要精通，概念要脫口而出，公式定理要隨手可得，基本方法要雙向運用?；A(chǔ)題可以借題發(fā)揮，以扎實的基礎(chǔ)為基點，向更深更活的目標前進。

另外，解題思維一定要“優(yōu)化”。高考就是在有限的時間內(nèi)完成有限的內(nèi)容。解題思維要優(yōu)化，解題方法要簡 單，解題過程要好方案，zui大限度減少解題錯誤。特別是選擇填空題的答案，要防止“小題大做”、“zui后搞清楚”。所以在平時的練習過程中要注意通 過一題多解尋找多解，使解題思維靈活流暢。

1.找出有進步空間的科目。從你的介紹中可以看出，你的數(shù)學和文學還有很大的提升空間。

2.這門數(shù)學課可以短期進行題海戰(zhàn)術(shù)來提高。高考數(shù)學題的分布是2+5+3，也就是說20%是簡 單題，50%是中等題，30%是難題。我們要做的就是保證20%的簡答題和40%的中題正確，這樣我們就會有90分的及格分數(shù)。不要擔心難的題，你可以制定一個計劃，堅持每天做很多。

一個一個的解決問題，解決了一個，再攻擊下一個。

3.一般人找對做題方法，多背，140分左右，沒問題。向老師請教解題方法，就像數(shù)學一樣，一個一個的解決。

4.可以保留語文成績，加強選擇題和寫作技巧，在作文中找一些經(jīng)典模式，背經(jīng)典例題。側(cè)重數(shù)學和文獻復(fù)習。

5.英語學習沒有什么好的方法，但是有些題還是可以在短時間內(nèi)提高的，其中聽力和作文是容 易在短時間內(nèi)提高的。比如每天早上9點到9點半英語聽力的時候，我們就每天9點開始聽。找一個具體的作文模板，背下來。可以向老師詢問各科英語作文的模板，其中常用的是議論文。

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