江門蓬江區(qū)高考數(shù)學(xué)在線補(bǔ)習(xí)班

事實(shí)上，數(shù)學(xué)不必使用題海戰(zhàn)術(shù)。只要你做得好，它也能提高你的成績(jī)。這是通過(guò)提問(wèn)鞏固課本知識(shí)的好方法。提問(wèn)的過(guò)程就是從一個(gè)實(shí)例中得出推論的過(guò)程。許多問(wèn)題類型非常相似，因此我們已經(jīng)掌握了一種問(wèn)題類型的實(shí)踐。這樣我們就知道以后面對(duì)這種類型的問(wèn)題該怎么辦了，我們**在做完問(wèn)題后再分析問(wèn)題，看看你能從這個(gè)話題中學(xué)到什么。注意積累數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料。做課堂筆記。區(qū)域單元測(cè)試和各種試卷按時(shí)間順序排列。每次閱讀時(shí)，標(biāo)記下一次閱讀的要點(diǎn)。這樣，審查材料可以越來(lái)越精細(xì)和清晰一目了然。

在學(xué)習(xí)新的知識(shí)和數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練時(shí)，大部分應(yīng)該在課堂上的，因此我們應(yīng)該特別注意課堂上的學(xué)習(xí)效率。在課堂上，我們應(yīng)該遵循老師的想法，積極地進(jìn)行思考，預(yù)測(cè)以下步驟，并比較我們解決問(wèn)題的想法和老師所說(shuō)的之間的差異。下課后，我們應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，不留任何疑問(wèn)。我們不了解的地方要及時(shí)咨詢老師或同學(xué)。我們應(yīng)該避免理解或跳過(guò)我們不理解的地方。課后還要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)，多記住公式和定理，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵和必要條件。

我們要能夠有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才會(huì)使自己的學(xué)習(xí)感到有序和**。高中數(shù)學(xué)的好習(xí)慣應(yīng)該是：多提問(wèn)、勤思考、做得好、再歸納、注重應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該把老師教給他們的知識(shí)翻譯成自己的語(yǔ)言，并永遠(yuǎn)銘記在心。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、關(guān)注課堂、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決問(wèn)題、系統(tǒng)總結(jié)和課外學(xué)習(xí)。

學(xué)生經(jīng)常練習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題的目的是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，分析解決問(wèn)題的思路和方法，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。然而，許多學(xué)生為了做題而做題。他們解決問(wèn)題是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。他們甚至覺(jué)得，當(dāng)他們做完題后，他們的內(nèi)心可以得到安慰。他們不知道他們只知道做題，不知道如何總結(jié)，所以效率很低。