長沙高中物理輔導(dǎo)培訓(xùn)

①認(rèn)真閱讀物理課本。物理課本知識是前人經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié)，準(zhǔn)確精練，不是隨便看一遍就可弄懂的，必須反復(fù)閱讀和揣摩，經(jīng)過物理課前的閱讀，了解知識重、難和疑點(diǎn)以便上課時(shí)有目的聽講，提高學(xué)習(xí)效率。

①上課要認(rèn)真聽進(jìn)，不走神盡量少走神不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得都會了而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的自主學(xué)習(xí)間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

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②對于多過程問題：要仔細(xì)觀察過程特征，妥善運(yùn)用物理規(guī)律。觀察每一個(gè)過程特征和尋找過程之間的聯(lián)系是求解多過程問題的兩個(gè)關(guān)鍵。分析過程特征需仔細(xì)分析每個(gè)過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態(tài)參量等。

③對于含有隱含條件的問題：要注重審題，深究細(xì)琢，努力挖掘隱含條件。通常，隱含條件可利用觀察物理現(xiàn)象、認(rèn)識物理模型和分析物理過程，甚至從試題的字里行間或圖象圖表中去挖掘。