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蘇州書法培訓(xùn)費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

眾所周知,書法是一門以文字為載體的抽象的線條藝術(shù),書法線條富有神奇的表現(xiàn)力,組成書法藝術(shù)的**根本的因素是線條和結(jié)構(gòu)。相對而言,中國書法對線條的要求更為苛刻,線條是書法的基礎(chǔ),書法的靈魂,是書法賴以延續(xù)生命的**媒介,是構(gòu)成中國書法藝術(shù)魅力的重要所在。在書法教學(xué)中,我們始終要把線條訓(xùn)練貫穿于書法教學(xué)當(dāng)中。

蘇州書法培訓(xùn)費(fèi)用


眾所周知,書法是一門以文字為載體的抽象的線條藝術(shù),書法線條富有神奇的表現(xiàn)力,組成書法藝術(shù)的**根本的因素是線條和結(jié)構(gòu)。相對而言,中國書法對線條的要求更為苛刻,線條是書法的基礎(chǔ),書法的靈魂,是書法賴以延續(xù)生命的**媒介,是構(gòu)成中國書法藝術(shù)魅力的重要所在。在書法教學(xué)中,我們始終要把線條訓(xùn)練貫穿于書法教學(xué)當(dāng)中。


一、書法線條的審美價值


當(dāng)一幅書法作品映入眼簾時,抽象的線條會產(chǎn)生一種什么樣的審美印象呢?讓我們先引一段古人的論述:


觀夫懸針垂露之異,奔雷墜石之奇,鴻飛獸駭之資,鸞舞蛇驚之態(tài),絕岸頹峰之勢,臨危據(jù)槁之形或重若崩云,或輕如蟬翼,導(dǎo)之則泉注,頓之則山安,纖纖乎似初月之出天崖,落落乎猶眾星之列河漢,同自然之妙有,非力運(yùn)所能成……


以上是唐代孫過庭書譜中所描述的,是古人對書法線條審美的認(rèn)識和理解,是從視覺(書法線條)到視覺(自然形象)的藝術(shù)欣賞的豐富聯(lián)想。千姿百態(tài),揖讓呼應(yīng)的書法線條,在傾入作者的情感和欣賞者的聯(lián)想之后,陌生的線條如此親切,如此美麗,跳動的點(diǎn)線、虛靈的空間增加了書法藝術(shù)無窮的魅力。


漢代書法家蔡邕在評論書法之美時,有一句至理名言“唯筆軟則奇怪生焉”,他認(rèn)為中國毛筆的柔軟性能是中國書法線條得以發(fā)展的根本,為書法藝術(shù)千百年悠久的繁榮立下漢馬功勞。書法藝術(shù)既然是線條的藝術(shù),我們可以書法的一切看作線條,可以從線質(zhì)、線形、線律、線構(gòu)四個方面分析線條。線質(zhì)就是線條的質(zhì)量,線形就是線條的方向和外形,線律就是線的起伏和節(jié)奏,線構(gòu)就是線條組成的構(gòu)架。要想寫出如此精妙頗具魅力的線條就必須說到用筆,什么叫“用筆”,籠統(tǒng)說用筆是初學(xué)者學(xué)習(xí)書法必須要掌握的筆法要領(lǐng)。如中鋒用筆,藏鋒起筆及運(yùn)筆過程中的一波三折,以及由之而生發(fā)出的筆力、筆勢、筆性等要求。一件作品如果不遵循這些要求,它很難獲得人們認(rèn)可。(一)、中鋒用筆(立體感)


南齊謝赫六論法中“骨法用筆”是對書畫用筆提出重要的要求,山水畫大師黃賓虹先生提出“平、圓、留、重、變”等等,無數(shù)古人先賢在書論、畫論中都有對用筆精彩的論述。中國書畫家對線條的意義極為明確,對造型之外的線條獨(dú)特的審美價值有著深切的理解和繼承。


“用筆不是筆桿垂直豎起,就是中鋒,中鋒的好處在于豐實(shí)壯健,而無偏枯纖弱之病。所以不論寫字作畫,都貴中鋒……”“圓的對面是尖薄偏枯,僵硬不糯,斷續(xù)無氣,妄生圭角。要做到圓,**筆鋒必須永遠(yuǎn)在墨痕的中心,也就是中鋒,筆平劃是中鋒,但轉(zhuǎn)了一個彎,筆鋒偏出墨痕邊緣,就不圓,就不是中鋒,這樣必須換筆鋒……


以上是現(xiàn)代山水畫大師陸儼少先生對書畫用筆的精僻論述。


所謂中鋒用筆是指書法家在揮毫?xí)r使筆鋒走在線條中間,而不偏出墨痕的邊緣,做到萬毫齊發(fā),形成圓厚,立體的線條視覺效果。用筆中鋒是表現(xiàn)線條的基本要求,能使線條豐實(shí)壯健,而無偏枯纖弱之病。用筆要圓,是中鋒行筆的具體表現(xiàn)。


線條在紙面上是平鋪的,由于中鋒用筆,線條骨便確立了,骨藏于內(nèi),肉散于外,便構(gòu)成一個立體的凸現(xiàn)的圓柱形,古人稱“綿裹鐵”,線條在平面的紙上塑造了立體的美,使二度空間變成了三度空間。



二、波磔變化(節(jié)奏感)


任何一門藝術(shù)都應(yīng)該有審美節(jié)奏的變化,比如空間節(jié)奏,用筆起伏節(jié)奏,黑白節(jié)奏,方向節(jié)奏等等。書法線條的節(jié)奏感是**線條的提按、轉(zhuǎn)折、變化的豐富性來表現(xiàn)的。波磔雖然是一種用筆效果,但從更深層次中反應(yīng)出生命的意義,反映書法心理節(jié)律并構(gòu)成書法的旋律感和節(jié)奏感,每一根線的波磔運(yùn)動,疾緩節(jié)奏都顯示出作者創(chuàng)作心理的痕跡,從作品中可探尋作者內(nèi)心世界的奧秘,它是構(gòu)成書法藝術(shù)魅力的**重要的手段之一。在線條中表現(xiàn)出了書法家的個性、審美、閱歷和修養(yǎng),是一種鮮活的的生命載體,熔鑄了每一位書法家獨(dú)特的生命價值。


這樣我們縱使再過千萬年,面對前人遺存的書法真跡,依然讓人感受到古人的鮮活的生命價值存在和書寫創(chuàng)作時的藝術(shù)狀態(tài),使觀者怦然心動,產(chǎn)生審美的共鳴,這就是書法藝術(shù)。


三、筆力(力量感)


筆力是毛筆寫出的線條留給人的視覺審美感受,由于抽象的特征,它更偏重于內(nèi)含,是一種念忍之力。不是張牙舞爪,聲嘶力竭,也絕非筋骨畢現(xiàn),略無余味,真正的力是含蓄的,耐人品味的。如顏真卿書法中的線條從單純的力轉(zhuǎn)向筋的表現(xiàn),是含而不露的筋力,沉著,扎實(shí),穩(wěn)健。只有用筆學(xué)會了,寫出的線條才會有力度,才能有效地展示書法的氣韻,這樣用筆才勁健有力,墨色也會飽滿厚重有光,作者的精氣神更能充分的注入線條,傳達(dá)給欣賞者,產(chǎn)生藝術(shù)的審美。


中國書法線條內(nèi)涵所容極大,但不外乎中鋒用筆(立體感)、波磔變化(節(jié)奏感 ),筆力(力量感),這三個基本要求去衡量書法線條的成敗,無數(shù)歷**書法珍跡告訴我們扁薄的線條,雜亂的節(jié)奏、軟弱無力的筆法永遠(yuǎn)不是出自一流書家之筆下,足見線條訓(xùn)練對于初學(xué)者重要性之所在。



四、書法線條的訓(xùn)練方法


認(rèn)識到書法教學(xué)中的線條內(nèi)涵 ,無疑找到了解密書法本質(zhì)的鑰匙,**近十年的書法教學(xué)訓(xùn)練與創(chuàng)作體會,筆者總結(jié)如下的線條訓(xùn)練法:


(一)直線訓(xùn)練法


要領(lǐng):中鋒用筆氣要平,力要均,藏頭護(hù)尾,體會如錐畫沙的感覺。線條質(zhì)量效果圓、厚、活,且忌、平、死。


(二)畫圈訓(xùn)練法


要領(lǐng):中鋒用筆,筆要提起來,注意用筆轉(zhuǎn)換,保證線條質(zhì)量,體會線條節(jié)奏,氣貫線中。


(三)S線訓(xùn)練或8字訓(xùn)練


要領(lǐng):注意中鋒和側(cè)鋒的用筆轉(zhuǎn)換,使用筆提按,用筆要毛,用筆要入紙,感受韻律美和節(jié)奏美。


(四)波浪線訓(xùn)練


要領(lǐng):一根波浪線畫完要和下根氣貫上,重點(diǎn)體會線質(zhì)的松毛,墨色的虛實(shí)變化,用筆的輕重提按,節(jié)奏變化,在線條的行走中注意中指微微撥動,練習(xí)指力,有助加強(qiáng)筆力。


(五)不規(guī)則線條訓(xùn)練


充分發(fā)揮毛筆的性能,體會毛筆筆根到筆尖的運(yùn)動規(guī)律,提按,起倒,收放的用筆技巧、練習(xí)作者控能毛筆的能力,達(dá)到心手相應(yīng)的境地。


中國書法把線的藝術(shù)推向了極限, 其中顫動著時代風(fēng)云與書家的情感密碼,能使幾千年知音受到靈魂的震撼,產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,達(dá)到兩心相視而悅的喜悅,它雖然沒有再現(xiàn)物象的能力,但卻擺脫了許多束縛,抽象地呈現(xiàn)書法家心象。**加強(qiáng)線條基本功訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識,使學(xué)生認(rèn)識到一根單調(diào)的書法線條千萬不能等閑視之,因?yàn)橹袊说木裨谝桓橄蟮木€條里實(shí)際上已經(jīng)包融得非常具體。


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