免聯(lián)考MBA入學容易的國際院校

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2019-03-11

熱門免聯(lián)考國際MBA院校

-（入學、大?？勺x、學歷提升、在職就讀、正規(guī)碩士）-
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近年來，隨著社會的不斷進步和發(fā)展，工商管理碩士（MBA）越來越受到重視。尤其是在事業(yè)單位中，對于學歷的要求是有一定要求。同時，為了提高個人能力，我們應該提高自己的學歷。俗話說，學無止境。MBA課程是在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的前提下開設的，對未來現(xiàn)代化的發(fā)展有很大的幫助。下面就介紹一下免聯(lián)考MBA入學　的國際院校——

英國北安普頓大學--工商管理碩士

英國北安普頓大學是首批獲國家教育部認證的英國綜合性大學，有800年歷史，曾在1968年與新阿爾斯特大學、1984年其與阿爾斯特工業(yè)大學合并。阿爾斯特大學是一所集多元化、現(xiàn)代化為一體的高等學府，它位于英格蘭中部名城北安普頓市。已經(jīng)擁有公園(Park)和林蔭大道(Avenue)兩大校區(qū)。其教學質(zhì)量加之硬件設施使北安普頓大學成為了英國新興大學的代表。

學校的雛形是19世紀在北安普頓地區(qū)成立的幾所高等教育院校，它們于20世紀七十年代合并組建成為大學。當初是萊斯特大學（Leicester University）的尼內(nèi)高等教育學院（Nene College of Higher Education）。北安普頓大學前身是1999年底從萊斯特大學分離而新成立的北安普敦大學學院，英國有關部門頒發(fā)文件，北安普頓學院大學從2004年11月起正式命名為大學。

資質(zhì)認證

學員可經(jīng)過中華人民共和國教育部《教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)》網(wǎng)站查詢站查詢Http://www.jsj.edu.cn/該網(wǎng)站/該網(wǎng)站由中國教育部針對國外大學所指定的**查詢網(wǎng)址。

國際MBA和國內(nèi)MBA對比

兩者的招生方式、教學側(cè)重、學員構(gòu)成都是不一樣的。

國際MBA不以聯(lián)考論成敗，國內(nèi)聯(lián)考MBA則以聯(lián)考作篩選手段；

國際MBA實行開放式教學，更注重實戰(zhàn)和體驗，國內(nèi)聯(lián)考MBA則分非全日制和全日制，側(cè)重各有不同；

而且，國際MBA的學員構(gòu)成主要是工作經(jīng)驗豐富的企業(yè)中高管，年齡層次相對較大，而國內(nèi)聯(lián)考的學員構(gòu)成則更適合管理經(jīng)驗相對薄弱、年齡層次相對更小一些的潛力股。

課程設置

第1階段

人力資源管理策略
國際管理
市場營銷策略
財務策略
高級企業(yè)策略
研究方法
國際物流系統(tǒng)及營運管理
決策分析
第2階段

當代工商管理（2500字習作）
商業(yè)研究管理（15,000字論文)

修讀要求

1.研修課程階段，學生須所有習作及格方可獲得深造文憑證書，進入MBA銜接階段；

2.銜接階段,學生須所有習作和論文及格方可獲得校方頒發(fā)學位證書（該證書與學校當?shù)貙W員毫無區(qū)別、國內(nèi)外認證，全球通用）；

3.本課程是循環(huán)機制，一門科目上完才可進入下一個科目，學生須按照課程設置，完成所有課程；

4.每班級均配備【教務助理】跟進學生課程安排、作業(yè)跟進；

5.為學員提供論文指導教授，協(xié)助學員完成畢業(yè)論文的撰寫。

先試聽 or 直接購買課程

平均每分鐘就有1人走進立刻說課堂

2.4%學員直接購買課程

97.6%學員選擇先試聽課程

一節(jié)免費試聽課
在職研究生報讀資質(zhì)測評

MBA能夠帶來什么？

為職業(yè)發(fā)展帶來更多可能性

許多在職人員希望申請MBA，通常是為了繼續(xù)他們在行業(yè)中的進一步學習，并在職業(yè)發(fā)展方向上做出新的嘗試。MBA涉及的領域廣泛，專業(yè)性強，在很大程度上為職業(yè)發(fā)展帶來了新的機遇。

思維方式的突破

眾所周知，MBA屬于高等精英式的教育模式，涉及到廣泛的知識面和專業(yè)方向。它不僅反映了高等專業(yè)的專業(yè)技能，而且培養(yǎng)了學生的思維方式和認知方式，使學生能夠找到改變?nèi)值挠|發(fā)點。

職業(yè)生涯華麗轉(zhuǎn)變

在職業(yè)發(fā)展的道路上，我相信每個職場人都希望能夠在最短的時間內(nèi)進入公司管理層，成為企業(yè)的核心管理者。MBA教育是集管理、營銷、金融等多領域之大成，目的就是培養(yǎng)企業(yè)的領導者，提高學生在學習過程中分析和解決問題的能力，最終實現(xiàn)職場的宏偉轉(zhuǎn)型

成為自信心強者

在職場中，一個自信強的人往往比那些沒有自信的人更快地占據(jù)高質(zhì)量的資源，他們的晉升是不受阻礙的。這些自信的來源必須是高專業(yè)知識和技能。沒有這些底蘊的盲目自信，不僅不會給自己的事業(yè)發(fā)展帶來幫助，而且還會帶來麻煩。