山東復讀生高三報名要求
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-06-25
大智高三復讀全日制管理學校在線咨詢高三復讀需要什么條件1.高中畢業(yè)證書:高三復讀需要具備高中畢業(yè)證書作為基礎條件。如果沒有高中畢業(yè)證書,可以通過成人高考、自學考試等途徑獲得。2.高考報名資格:高三復讀
高三復讀需要什么條件
1. 高中畢業(yè)證書:高三復讀需要具備高中畢業(yè)證書作為基礎條件。如果沒有高中畢業(yè)證書,可以通過成人高考、自學考試等途徑獲得。
2. 高考報名資格:高三復讀的學生需要具備高考報名的資格,即年齡符合要求,身體健康狀況良好,無違法違紀記錄等。
3. 學習能力和自律能力:高三復讀需要學生具備良好的學習能力和自律能力,能夠自覺地完成學習任務,積極參加各種課外活動,提高自己的綜合素質(zhì)。
4. 經(jīng)濟條件:高三復讀需要支付一定的學費和生活費用,因此學生需要具備一定的經(jīng)濟條件,以便能夠承擔這些費用。
2025年高考“雙流”班
2025年高考“雙流”班(20人/班)
辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復讀生及高考生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實《課程標準》及新高考考試要求,精確把握復習方向,理清學習思路,夯實學科基礎,成功沖擊2025年高考。
招生對象:2025年高考生
報名材料:準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復印件
導師配備:大智導師發(fā)展研究院核心導師
上課時間:每周課時安排:40節(jié),45分鐘/節(jié),共上38周,共計1520節(jié)。數(shù)學8節(jié),語文和英語各7節(jié),選科科目(物/化/生/政/史/地)各6節(jié)。
2025年高考“沖本”班方案
班級名稱: ? 2025年高考沖本班(36人/班)
辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復讀生及高考生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實《課程標準》及新高考考試要求,精確把握復習方向,理清學習思路,夯實學科基礎,成功沖擊2025年高考。
招生對象:2025年高考生
報名材料:準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復印件
報名條件:普通考生要求高考成績達到380分
導師配備:大智導師發(fā)展研究院核心導師
上課時間:每周課時安排:40節(jié),45分鐘/節(jié),共上38周,共計1520節(jié)。數(shù)學8節(jié),語文和英語各7節(jié),選科科目(物/化/生/政/史/地)各6節(jié)。
辦學特色
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丨 專業(yè)化導師
教學水平千錘百煉,教學考核嚴格要求常年帶畢業(yè)班的學科導師,教學經(jīng)驗豐富,幫助考生準確把握高考趨勢,精于考點落實。
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丨分層次教學
三輪復習科學規(guī)劃,專屬教材針對性強,一輪復習:全面梳理知識結構,建構知識體系;二輪復習:強化知識重點,提升綜合能力;三輪復習:聚焦高考,檢驗復習。針對不同層次、不同的類別學生,自主研發(fā)整套教材,出臺高考復讀學科課程標準。
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丨 精細化管控
教學團隊全程跟進,互動緊密溝通嚴格落實課堂、自習管理規(guī)定,幫助學生營造良好的學習氛圍,保障學習成果的達成。嚴格把控孩子學習流程,精準定位每一階段成績變化并隨時與家長溝通反饋。
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丨一站式服務
營造優(yōu)質(zhì)學習氛圍,學習管理科學規(guī)范,發(fā)揮導師的主導作用和學生的主體作用,充分把學生學習的積極性調(diào)動起來,形成一個熱烈、有序的學習環(huán)境。把握學情,充分了解學生學習的情況,進而采取針對性的措施,提高效率。
大智精準學業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢
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01
高度定制性
聚焦學員個體基本情況,綜合診斷分析影響學員成績提升的所有因素,精準適用。
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02
高度客觀性
所有條目的設置均基于學科核心素養(yǎng),以及各學科《課程標準》,圈定必-考點及備考重難點。
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03
高度實效性
不僅聚焦考點的學習,同時培養(yǎng)考生必備的學習方法和考試能力,大程度降低考生非智力因素失分的概率。
復讀生如何調(diào)整好心態(tài)
復讀生普遍存在聽多做少,看多思少問題,歸納總結環(huán)節(jié)缺失將嚴重阻礙成績的進一步突破。 因此復習應回歸基礎,注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識點之間脈絡輪廓的摸索總結,認真回顧以往所做習題,尤其是易錯題和常見題,總結歸納固化典型習題基本處理模式,既不能泛泛瀏覽書本,也不可盲目陷于題海。
同時,仔細分析歷次大考失誤分數(shù)的成因,是心態(tài)緊張、審題計算錯誤還是時間分配不當?shù)?有針對性地予以訓練糾正,基礎較好的同學可以適當增加綜合模擬練習量。
對于因心理壓力過大,復習時間過長,臨考容-易急躁的復讀生來說,復習很容-易-陷于盲目,所以靜下心來反思,尋找問題差距,并針對問題制訂詳細的.學習計劃,保/證每天的學習充實高效,心態(tài)也會趨于平和。
大智教學特色
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補基礎
針對基礎薄弱、知識點欠缺的生,重點輔導基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學習充滿自信。
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講重點
同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。
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授方法
掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學習方法。
復習建議
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一、復讀生區(qū)別于高三,應集中于薄弱科目
1、復讀生已參加的高考知道了自己的強項和弱項。
2、薄弱科目和單元是努力就能大幅提高成績的“金礦”。
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二、要有歸零的心態(tài)
把自己當做從高二進入高三的學生,從新開始踏踏實實學習。不管你之前的高考成績有多高,當你再次進入高三的時候,建議你把之前成績歸零的心態(tài)去復讀,從新開始。古曰:謙虛使人進步。
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三、系統(tǒng)復習高中知識,做好查漏補缺
重視基礎。充分利用高三期間的大大小小的考試中出現(xiàn)的錯題,找出自己不足的知識點,力爭做到之前考試錯過的題在以后的考試中快而準的做出來。
學校優(yōu)勢
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開班形式多樣
設置多種開班形式,均有專業(yè)團隊為學習質(zhì)量保駕護航。
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師資優(yōu)秀
始終重視教師隊伍建設,為學員們提供優(yōu)質(zhì)的教學指導
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學習環(huán)境良好
智教育各分校教學設施齊,教學環(huán)境優(yōu)雅,確定學生學習質(zhì)量。
高三復讀生學習方法
制定計劃有效學習
好的計劃不僅可以幫助學生穩(wěn)步推進學習進度,做到勞逸結合,高效學習,同時也可以緩解學生在復讀期間的焦慮情緒,在一個個目標的達成中逐步增強學生的信心。制定計劃學習。
高考志愿填報服務
大智是由中國民主促進會會員,濟南市十大杰出青年張維東先生于2001年創(chuàng)辦,主要從事高考全生命周期服務(學業(yè)規(guī)劃、綜合評價、強基計劃、學法指導、高考輔導、志愿填報、國外高考等全鏈條內(nèi)容)的一家專業(yè)機構。大智始終以“為黨育人 為國育才”為己任,秉承“視學生為親人 視家長為家人”的育人理念,持續(xù)提升育人本領,全面落實立德樹人根本任務,扎根濟南,立足山東,面向全國,描繪著培養(yǎng)堪當民族復興大任時代新人的大美畫卷。
道之所存,師之所存?!背休d著無數(shù)學生和家庭的夢想,大智金復致力于助力學生綜合提升,終身成長,定期組織文化活動,增進師生情誼,給學生們展示風采的舞臺。
好環(huán)境成就好心態(tài),溫馨整潔的住宿條件、豐富多樣的體育設施、干凈衛(wèi)生的食堂環(huán)境。
23年的辦學歷程,大智培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子,實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展