濟南高三復(fù)讀補習(xí)一年
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-06-25
大智高三復(fù)讀全日制管理學(xué)校在線咨詢?yōu)槭裁匆呖紡?fù)讀改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法:有些學(xué)生在高三階段可能對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法存在一些問題,導(dǎo)致成績不佳。他們通過復(fù)讀來反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,并進行調(diào)整和改進。復(fù)讀期
為什么要高考復(fù)讀
改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法:有些學(xué)生在高三階段可能對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法存在一些問題,導(dǎo)致成績不佳。他們通過復(fù)讀來反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,并進行調(diào)整和改進。復(fù)讀期間,他們有機會重新審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
2025年高考“雙流”班
2025年高考“雙流”班(20人/班)
辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生及高考生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實《課程標準》及新高考考試要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2025年高考。
招生對象:2025年高考生
報名材料:準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件
導(dǎo)師配備:大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師
上課時間:每周課時安排:40節(jié),45分鐘/節(jié),共上38周,共計1520節(jié)。數(shù)學(xué)8節(jié),語文和英語各7節(jié),選科科目(物/化/生/政/史/地)各6節(jié)。
2025年高考“沖本”班方案
班級名稱: ? 2025年高考沖本班(36人/班)
辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生及高考生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實《課程標準》及新高考考試要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2025年高考。
招生對象:2025年高考生
報名材料:準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件
報名條件:普通考生要求高考成績達到380分
導(dǎo)師配備:大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師
上課時間:每周課時安排:40節(jié),45分鐘/節(jié),共上38周,共計1520節(jié)。數(shù)學(xué)8節(jié),語文和英語各7節(jié),選科科目(物/化/生/政/史/地)各6節(jié)。
辦學(xué)特色
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丨 專業(yè)化導(dǎo)師
教學(xué)水平千錘百煉,教學(xué)考核嚴格要求常年帶畢業(yè)班的學(xué)科導(dǎo)師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,幫助考生準確把握高考趨勢,精于考點落實。
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丨分層次教學(xué)
三輪復(fù)習(xí)科學(xué)規(guī)劃,專屬教材針對性強,一輪復(fù)習(xí):全面梳理知識結(jié)構(gòu),建構(gòu)知識體系;二輪復(fù)習(xí):強化知識重點,提升綜合能力;三輪復(fù)習(xí):聚焦高考,檢驗復(fù)習(xí)。針對不同層次、不同的類別學(xué)生,自主研發(fā)整套教材,出臺高考復(fù)讀學(xué)科課程標準。
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丨 精細化管控
教學(xué)團隊全程跟進,互動緊密溝通嚴格落實課堂、自習(xí)管理規(guī)定,幫助學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保障學(xué)習(xí)成果的達成。嚴格把控孩子學(xué)習(xí)流程,精準定位每一階段成績變化并隨時與家長溝通反饋。
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丨一站式服務(wù)
營造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)管理科學(xué)規(guī)范,發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來,形成一個熱烈、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。把握學(xué)情,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,進而采取針對性的措施,提高效率。
大智精準學(xué)業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢
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01
高度定制性
聚焦學(xué)員個體基本情況,綜合診斷分析影響學(xué)員成績提升的所有因素,精準適用。
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02
高度客觀性
所有條目的設(shè)置均基于學(xué)科核心素養(yǎng),以及各學(xué)科《課程標準》,圈定必-考點及備考重難點。
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03
高度實效性
不僅聚焦考點的學(xué)習(xí),同時培養(yǎng)考生必備的學(xué)習(xí)方法和考試能力,大程度降低考生非智力因素失分的概率。
復(fù)讀生如何調(diào)整好心態(tài):培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于調(diào)整心態(tài)至關(guān)重要。考生們應(yīng)該培養(yǎng)規(guī)律的作息時間,保證充足的睡眠和休息,保持良好的飲食和身體健康。同時,要保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,對待學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn),相信自己的能力和努力,堅持不懈地前進。
大智教學(xué)特色
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補基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的生,重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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講重點
同步學(xué)校課程進度,進行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。
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授方法
掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)建議
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一、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目
1、復(fù)讀生已參加的高考知道了自己的強項和弱項。
2、薄弱科目和單元是努力就能大幅提高成績的“金礦”。
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二、要有歸零的心態(tài)
把自己當做從高二進入高三的學(xué)生,從新開始踏踏實實學(xué)習(xí)。不管你之前的高考成績有多高,當你再次進入高三的時候,建議你把之前成績歸零的心態(tài)去復(fù)讀,從新開始。古曰:謙虛使人進步。
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三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中知識,做好查漏補缺
重視基礎(chǔ)。充分利用高三期間的大大小小的考試中出現(xiàn)的錯題,找出自己不足的知識點,力爭做到之前考試錯過的題在以后的考試中快而準的做出來。
學(xué)校優(yōu)勢
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開班形式多樣
設(shè)置多種開班形式,均有專業(yè)團隊為學(xué)習(xí)質(zhì)量保駕護航。
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師資優(yōu)秀
始終重視教師隊伍建設(shè),為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)指導(dǎo)
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學(xué)習(xí)環(huán)境良好
智教育各分校教學(xué)設(shè)施齊,教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,確定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高三復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法
要學(xué)會科學(xué)規(guī)劃
首先,要制定學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)目標主要是指高考的年度目標、學(xué)期的中期目標和每月的短期目標。這實際是學(xué)習(xí)的目標管理在復(fù)讀這一年的具體化,可以有效防止目標模糊、過程茫然,避免出現(xiàn)一年時光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒有提高成績的情況。其次,要將目標具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點的掌握情況,可能提高的空間落實到單元和章節(jié),確定努力學(xué)習(xí)的重點。
高考志愿填報服務(wù)
大智是由中國民主促進會會員,濟南市十大杰出青年張維東先生于2001年創(chuàng)辦,主要從事高考全生命周期服務(wù)(學(xué)業(yè)規(guī)劃、綜合評價、強基計劃、學(xué)法指導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、志愿填報、國外高考等全鏈條內(nèi)容)的一家專業(yè)機構(gòu)。大智始終以“為黨育人 為國育才”為己任,秉承“視學(xué)生為親人 視家長為家人”的育人理念,持續(xù)提升育人本領(lǐng),全面落實立德樹人根本任務(wù),扎根濟南,立足山東,面向全國,描繪著培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任時代新人的大美畫卷。
道之所存,師之所存?!背休d著無數(shù)學(xué)生和家庭的夢想,大智金復(fù)致力于助力學(xué)生綜合提升,終身成長,定期組織文化活動,增進師生情誼,給學(xué)生們展示風(fēng)采的舞臺。
好環(huán)境成就好心態(tài),溫馨整潔的住宿條件、豐富多樣的體育設(shè)施、干凈衛(wèi)生的食堂環(huán)境。
23年的辦學(xué)歷程,大智培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子,實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展