淄博高三復(fù)讀一年學(xué)費(fèi)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-06-04
高考復(fù)讀培訓(xùn)班來大智教育，給你一個不一樣的人生點(diǎn)擊咨詢?yōu)榱颂岣叱煽?，想要?fù)讀的學(xué)生必須有明確的目標(biāo)，有針對性地學(xué)習(xí)，做好高考失利的整體分析。根據(jù)考試的情況，我們可以判斷哪些知識點(diǎn)已經(jīng)掌握，哪些知識點(diǎn)不
為了提高成績，想要復(fù)讀的學(xué)生必須有明確的目標(biāo)，有針對性地學(xué)習(xí)，做好高考失利的整體分析。根據(jù)考試的情況，我們可以判斷哪些知識點(diǎn)已經(jīng)掌握，哪些知識點(diǎn)不熟練。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該加強(qiáng)并采取有針對性的補(bǔ)救措施。高考失利后，復(fù)讀生應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定適合自己的個性化復(fù)習(xí)計劃，學(xué)好基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)培訓(xùn)以提高理解和應(yīng)用能力，放棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，有足夠的決心和信心。
大智教育高考復(fù)讀班
課程詳情
適合人群：參加高考的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)高考復(fù)讀生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生樹立備考信心，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2023年高考。
辦班目的：本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生樹立備考信心，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2023年高考。
教學(xué)管理
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分層滾動教學(xué)
手機(jī)沒收，打造無手機(jī)、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細(xì)目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/span>家校實(shí)時互動，掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長
獨(dú)具特色的課堂模式
課程改革呼喚課堂模式的轉(zhuǎn)型。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，大智探索出了適合新時期學(xué)生發(fā)展的M0LA課堂模式。以統(tǒng)一思想、 凈化心靈為前提, 終實(shí)現(xiàn)傳授技能的目的，培育了學(xué)生興趣動力， 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
復(fù)讀生普遍會存在的心理問題
學(xué)習(xí)動力不足。若把自己的的目標(biāo)定得太高，希望在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。在開學(xué)的前一兩個月，許多學(xué)生表現(xiàn)良好，動力充足，效率高。然而，在這之后，一些學(xué)生會逐漸分心，漸漸地，一些學(xué)生會放松下來，認(rèn)為復(fù)習(xí)不過如此。這些學(xué)生通常對自己的要求很低。如果他們不采取主動，他們之前的努力就會白費(fèi)。還有一些學(xué)生因?yàn)榭荚囀《バ判?，認(rèn)為自己沒有希望；在平時的復(fù)習(xí)中，當(dāng)遇到自己不會做的題目時，就擔(dān)心自己的成績上不去，心里急躁，以至沒心思學(xué)習(xí)。
大智教育
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